湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012JKZB001)
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
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- 冲突与选择:地方本科院校人才培养方案修订的理性思考被引量：2
- 2014年
- 人才培养方案修订事关人才培养质量和规格的实现,其修订过程伴随着修订理念、修订视野、教学环节选择、修订模式和评估过程等冲突,结合地方本科院校的特点,科学把握人才培养的新内涵、积极谋划递进的职业能力学习平台、精心设计递进式课程与多层次实践教学体系、努力构筑动态的培养方案修正机制、不断完善培养方案修订评判机制等举措将有利于解决上述冲突,提高培养方案修订质量。
- 杨水根徐宇琼
- “四链合一”教学设计探讨——以国家精品课程《贸易经济学》教学为例被引量：2
- 2013年
- 良好的教学设计是提升教学效果的保障。本文以国家精品课程《贸易经济学》教学为例,通过有效实施"案例导入、课堂教学、专题研讨、社会调研"四个教学环节,构筑"兴趣链、知识链、实践链、能力链"的"四链合一"教学设计模型,并从精心选择导入案例、系统讲授章节内容、积极组织专题研讨、认真指导课后论文等方面探讨了具体的教学实践。
- 杨水根
- 关键词：教学设计教学效果
- 提升地方财经院校人才培养社会适切性的若干思考被引量：3
- 2015年
- 文章提出应树立内涵发展与协同创新理念,注重专业集群与品质发展,推进优质课程培育与教学改革,加强基于能力链的实践教学建设,创新两级管理体制与内部机制,健全教师能力培养与教学管理运行模式,以不断推进教学建设与改革,夯实人才培养平台与基础,达成人才培养质量不断提高的目标。
- 杨水根
- 关键词：地方财经院校
