辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG11DB249)
- 作品数：4 被引量：8H指数：1
- 相关作者：关英明刘晶晶万岩竹更多>>
- 相关机构：沈阳师范大学吉林大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 汉语国际教育中文化传播问题初探
- 2015年
- 汉语国际教育中的文化传播问题在不同国家与民族间的文化沟通和交流中具有重要的意义，但在汉语国际教育教学过程中文化传播层面存在着诸多问题如教学内容忽略文化解读、传播方式不正确及忽略对当代文化的传播等。因此，分层次增加中国文化课程、加强文化传播的自觉意识、侧重对当代文化的传播等是重视文化传播的有效途径。
- 万岩竹
- 关键词：汉语国际教育文化传播中国先进文化
- 外国留学生汉语“婉拒”的习得情况被引量：1
- 2013年
- 以两项问卷调查为依据,研究外国留学生汉语"婉拒"言语行为习得情况:他们在表达汉语拒绝行为时受国籍、性别、学习时间长短等主体特征因素的影响;在实施"婉拒"行为时,他们的表达策略比较单一,表层策略常常运用道歉语、感谢语、时间限制词和复合句等方式,深层策略限于运用拖延、补偿、客观等策略。表达能力和理解能力密切相关,他们表达策略的有限导致理解思域的狭窄。
- 关英明刘晶晶
- 关键词：外国留学生婉拒习得偏误
- 海外孔子学院文化教学模式及策略分析——以辽宁高校海外孔子学院为例
- 2015年
- 通过对海外孔子学院文化教学现状进行分析，了解到海外汉语教材中文化因素的缺失、教师与学生对文化教学内容重视不足等问题，进一步对文化教学内容进行分类，提出“一体两翼”的教学模式，最后为海外汉语文化教学提出语言与文化系统教学、直观化探究式教学等教学策略。
- 刘晶晶
- 关键词：文化教学教学模式教学策略
- 致歉语“对不起”的言语行为类型被引量：7
- 2014年
- "对不起"是现代汉语中最常用的致歉语,常用于实施致歉言语行为。通过对搜集到的有关口语语料统计和分析,可以见出"对不起"还参与许多其他言语行为的实施,而且这些言语行为的实现受它出现位置的影响。随着"对不起"被不断广泛而高频地使用,其语义有进一步泛化的趋势,话首是它语义泛化程度最高的位置。
- 关英明
- 关键词：对不起致歉言语行为
