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福建省社会科学规划项目(2010B2049)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:郑文海更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论教育
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇主义
  • 1篇向度
  • 1篇向度分析
  • 1篇理论教育
  • 1篇理论联系实际
  • 1篇论教育
  • 1篇马克思主义
  • 1篇马克思主义基...
  • 1篇马克思主义基...
  • 1篇就业
  • 1篇就业教育
  • 1篇教学
  • 1篇高校

机构

  • 2篇漳州师范学院

作者

  • 2篇郑文海

传媒

  • 1篇漳州师范学院...
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“马克思主义基本原理”课就业教育向度分析
2011年
就业问题是大学生带有根本性的实际问题,就业教育应该是"马克思主义基本原理"(以下简称"原理")这一课程理论联系实际教学的重要内容。"原理"课教学的就业教育即是在理论教学的基础上,对大学生进行马克思主义工作世界观、价值观、生存方法论的教育,它不同于专门设立的"大学生就业创业教育课程"。教育的主要方式是:在"原理"课的价值意义上,要对大学生进行马克思主义就业价值意义教育;在就业教育内容上,要厘清马克思主义不同组成部分的教育侧重点;在教学主体上,教师要把理论融于大学生就业实际并生成主体化的新思想和话语方式,要将理论教学的行之有效的方法应用于就业教育。
郑文海
关键词:马克思主义基本原理教学理论联系实际就业教育
“立业教育”:高校思想政治理论教育的人本向度被引量:1
2011年
高校思想政治理论教育之立业教育是以思想政治基本理论教学为基础,以工作立业世界观、价值观和生存方法论教育为创新教育内容和价值归宿,以理论应用创新为根本方法。教师既要教授好既成理论即已知真理,又要不断探索和建构工作立业总体性知识或未知真理并将其通过教学互动传授给学生。如此,思想政治理论教育教师要有两个硬功夫,一个是理论上的硬功夫,一个是理论联系实际创新教学内容的硬功夫。
郑文海
关键词:高校思想政治理论教育
共1页<1>
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