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辽宁省社会科学界联合会立项课题(2009lslktwx-24)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语用能力
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇第二课堂
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语用教学
  • 1篇语用失误
  • 1篇语用知识
  • 1篇知识
  • 1篇文化
  • 1篇文化背景
  • 1篇文化交际
  • 1篇课堂
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际
  • 1篇交际
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观念

机构

  • 2篇沈阳工程学院

作者

  • 1篇娄小星
  • 1篇刘娜

传媒

  • 2篇辽宁经济职业...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论如何加强语用教学和大学生语用能力
2010年
面对当今中国大学生语用能力薄弱这个现状,在高校英语教学中加强语用教学和大学生语用能力可以采取以下五种措施:提高教师自身的语用知识理论水平;加强课堂语用知识讲解;利用一切可利用的手段和条件,培养学生的文化意识和语用能力;加强多种形式的语言实践;积极举办文化知识和语用知识讲座。
刘娜
关键词：跨文化交际语用能力英语教学
语用失误分析及语用能力培养策略被引量：2
2010年
语用能力,即在实际的语言环境中表达和释义的能力,是交际能力必不可少的组成部分。长期以来,我国英语教学一直停留在词汇语法等语言系统的教学上,而忽视了语言环境和交际能力的重要性,从而导致学习者的语用能力长期滞后。语用能力的培养要以语用失误分析为基础,通过增加语用知识的输入、传统教学观念的转变、文化背景知识的灌输以及开展第二课堂等策略来解决。
娄小星
关键词：语用失误语用能力语用知识教学观念文化背景第二课堂
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