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重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJ080822)

作品数:2 被引量:38H指数:2
相关作者:胡春光陈洪更多>>
相关机构:重庆师范大学更多>>
发文基金:重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇德国学前教育
  • 1篇学前教育
  • 1篇幼小
  • 1篇幼小衔接
  • 1篇幼小衔接教育
  • 1篇衔接
  • 1篇衔接教育
  • 1篇公共教育
  • 1篇国学

机构

  • 2篇重庆师范大学

作者

  • 2篇胡春光
  • 1篇陈洪

传媒

  • 2篇学前教育研究

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
德国学前教育面临的主要问题与改革策略被引量:11
2009年
德国学前教育有悠久的历史与鲜明的特色,然而近年来德国的学前教育发展也面临着一些亟待解决的问题:权责分配问题、财政投入问题、机构及教保人员问题、缺乏大专院校的学术研究支撑等问题。为改善学前教育品质,德国中央政府和各州地方政府已经采取了积极的改革策略,从中我们可以展望德国学前教育未来的发展方向。
胡春光
关键词:学前教育
法国幼小衔接教育制度的内涵与启示被引量:27
2011年
法国独特的幼小衔接教育制度是其初等教育走在世界前列的重要原因。在完备的法律规范下,其教育行政组织衔接、教学组织与课程规划衔接、师资聘用与培训衔接,有效地促进了学前教育与小学教育的一体化,使得法国的学前教育与小学教育既体现出合理的层次性,又具有良好的过渡性和连贯性。我国各级政府应加强对发展高质量学前教育的重要战略意义的认识,重视通过建立完备的法律制度保障幼小衔接工作的顺利开展,创新幼小衔接机制与途径,形成和完善能够真正尊重儿童个性发展特征与需要的幼小衔接教育制度。
胡春光陈洪
关键词:幼小衔接公共教育
共1页<1>
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