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湖南省高等学校教学改革研究项目(KC2011B014)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇引导式
  • 1篇锁存
  • 1篇锁存器
  • 1篇触发器

机构

  • 1篇湖南大学

作者

  • 1篇邝继顺
  • 1篇袁小坊

传媒

  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
引导式讨论在小班研讨教学中的应用被引量：4
2014年
当前本科小班研讨课面临学生学习习惯的改变、学习兴趣的提升等问题,文章介绍数字逻辑教学中的两次讨论课设计,采用引导式讨论法,设计多个彼此关联的小问题,交由学生课后思考,教师采用图形、仿真与更形象的口头表述引导学生积极地参与讨论,帮助学生更快地突破知识理解上的盲点和障碍。
袁小坊邝继顺
关键词：锁存器触发器
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