您的位置: 专家智库 > >

江西省教育科学“十五”规划课题(2004)

作品数:4 被引量:89H指数:3
相关作者:蔡慧琴周鸿敏方红王金菊蓝方铭更多>>
相关机构:江西教育学院江西师范大学赣南师范大学更多>>
发文基金:江西省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇性学
  • 1篇书院
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇畲族
  • 1篇五代时期
  • 1篇民族
  • 1篇民族问题
  • 1篇教育国际
  • 1篇教育国际化
  • 1篇科举
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇互动
  • 1篇家族
  • 1篇家族书院
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇发展特点与趋...

机构

  • 2篇江西教育学院
  • 1篇赣南师范大学
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 2篇蔡慧琴
  • 1篇方红
  • 1篇张劲松
  • 1篇周鸿敏
  • 1篇蓝希瑜
  • 1篇蓝方铭
  • 1篇王金菊

传媒

  • 1篇江西社会科学
  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇韶关学院学报

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高等教育国际化的发展特点与趋势被引量:56
2007年
20世纪90年代以来,一股新的高等教育国际化浪潮在全球范围内悄然兴起,成为一种国际潮流。高等教育在教育观念、课程、人员交流、学术交流与合作、办学条件等方面呈现国际化的特点,并表现出一些新的发展趋势:交流的主体发生了改变、交流内容更为丰富多彩、课程设置和内容更加注重国际化、交流空间更加扩大、国际交流朝着教育贸易的方向发展。进一步认识世界高等教育国际化的发展趋势,有利于推动我国高等教育现代化进程。
方红周鸿敏
关键词:高等教育
关于探究性学习若干问题的思考被引量:27
2005年
我国新一轮的教学改革着重强调了学生学习方式的转变和课堂教学形式的改革,其中一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习。那么,如何有效地在中小学组织学生开展探究性学习呢?文章从探究性学习的含义、特征、实施过程和实施保障等方面对探究性学习进行了探讨。
蔡慧琴
关键词:探究性学习课程改革教学模式
家族书院与家族发展的互动解读——以唐至五代时期的家族书院为例被引量:2
2006年
家族是具有教学功能书院兴起的重要促进因素。家族举办的书院以“期取青紫”和“家传孝友”为宗旨;为实现以上目标,家族对书院给予经费支持并主动选择开放办学。书院与家族互动中的科举因素既是家族书院发展的动力也是桎梏。
张劲松蔡慧琴
关键词:书院家族互动科举
赣南畲族教育颓变及其对策分析被引量:4
2006年
畲族教育历经唐宋初兴、明清勃兴发展,较同源的苗瑶层次更高。民国时甚至出现了赶超当地汉人之势。然而, 20世纪60年代后赣南畲族教育却突现颓势。探其原因,并由此提出构建畲族教育和谐发展的相关对策。
蓝希瑜蓝方铭王金菊
关键词:畲族民族问题教育
共1页<1>
聚类工具0