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国家科技支撑计划(2006BAK33B04-6)

作品数:9 被引量:53H指数:6
相关作者:刘兴张海平高婉娜宋吉锐于秀更多>>
相关机构:沈阳体育学院沈阳农业大学更多>>
发文基金:国家科技支撑计划辽宁省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 8篇幼儿
  • 3篇幼儿身体素质
  • 3篇身体
  • 3篇身体素质
  • 3篇体操
  • 2篇游戏
  • 2篇运动学
  • 2篇运动学分析
  • 2篇健身
  • 2篇儿童
  • 1篇行走步态
  • 1篇幼儿基本体操
  • 1篇幼儿体质
  • 1篇中班
  • 1篇体育
  • 1篇体质
  • 1篇体质测试
  • 1篇跳远
  • 1篇跳远运动
  • 1篇投掷

机构

  • 9篇沈阳体育学院
  • 1篇沈阳农业大学

作者

  • 6篇张海平
  • 6篇刘兴
  • 4篇高婉娜
  • 3篇王新
  • 3篇于秀
  • 3篇宋吉锐
  • 1篇关欣
  • 1篇白巍
  • 1篇高岩
  • 1篇高海宁
  • 1篇曹馨元

传媒

  • 6篇沈阳体育学院...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇辽宁体育科技

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
体操游戏健身方案实施对幼儿投掷运动能力影响的运动学分析被引量:6
2011年
为了评价体操游戏健身方案对幼儿投掷能力的影响,运用影像分析方法对不同年龄阶段幼儿干预前后实验组和对照组投掷过程的运动学指标进行分析,探讨体操游戏健身方案的干预效果。研究发现:干预对投掷远度的影响具有统计学差异;对幼儿的肩、肘、腕三个关节的活动范围均有影响,实验组关节活动范围较对照组增加明显,且干预对年龄越大幼儿关节活动范围影响也越大;体操游戏健身方案干预对幼儿肘关节活动范围的影响大于上肢其他两个环节,对腕关节运动幅度的影响最小,除大班孩子外其它年龄组差异均不具有统计学意义。
高婉娜刘兴王新张海平
关键词:幼儿体操投掷运动学
沈阳市幼儿园不同年级幼儿体质测试与评价等级的研究被引量:5
2017年
通过对沈阳市幼儿园小班、中班和大班幼儿的体质测试,分析不同年级幼儿的体质状况及年龄变化的体质指标特征,并针对幼儿园小班、中班和大班幼儿的不同体质水平,建立较为科学的评价等级体系,为我国幼儿园不同年级幼儿体育活动的开展和幼儿体质等级的评价等提供理论与实践依据。结果表明:(1)随着年龄的增长,幼儿的身高、体重均逐渐增加,灵敏性素质逐渐提高,肌肉力量和协调能力逐渐增强,平衡能力逐渐增强。(2)幼儿园小班、中班和大班幼儿同性别相同指标测试结果间均具有非常显著的差异,为幼儿园不同年级幼儿制定不同的体质评价等级标准提供了依据。(3)根据统计学百分位数法划分评价等级标准,选择各体质指标第10、25、75、90百分位点测试结果制定的幼儿体质指标五级评价等级体系,对我国幼儿园不同年级幼儿体质等级的评价等具有非常重要的应用价值。
高婉娜张海平刘兴高岩
关键词:小班幼儿体质测试
体操游戏健身方案对幼儿立定跳远运动能力影响的运动学分析被引量:7
2011年
为了评价体操游戏健身方案对幼儿下肢运动能力的影响,运用影像分析方法分析不同年龄阶段幼儿实验组和对照组立定跳远过程的运动学指标变化情况。研究结果表明体操游戏健身方案干预对立定跳远远度的影响存在统计学差异;干预期间,实验组与对照组幼儿关节角度变化幅度结果之间无显著性差异,但实验组幼儿关节角度变化无论男生女生在实验干预前后有显著性的差异;进行体操游戏健身方案后的幼儿髋、膝、踝关节的活动幅度都相对提高,干预对膝关节运动幅度的影响要强于髋关节和踝关节;随着年龄的增大,训练时间增长,年龄大的幼儿关节角度变化幅度实验组比对照组明显增加。
王新刘兴宋吉锐于秀
关键词:幼儿体操游戏
基于身体素质的体操、游戏健身组合对5~6岁幼儿身体素质的干预与评价研究被引量:15
2011年
依据我国幼儿人群游戏与健身活动的开展现状,设计出以身体素质为基本分类、以幼儿体操与幼儿游戏运动组合为健身内容,并通过对5~6岁幼儿的游戏健身干预实践,观察幼儿体质指标中身体素质的变化,提出科学合理的评价标准体系,为我国幼儿人群运动健身科学指导与效果评价关键技术研究提供理论与实践支持。结果:幼儿体操、游戏健身运动组合对幼儿园5~6岁幼儿的身体素质指标均有明显的积极和促进作用,各身体素质指标第3-97百分位点结果均可以作为幼儿体操、游戏健身效果评价的有效指标,在评价体操、游戏健身组合干预前、后幼儿的身体素质具有可靠的应用价值。
刘兴张海平宋吉锐于秀
关键词:身体素质
沈阳市城区幼儿身体素质及相关体育活动分析被引量:4
2013年
幼儿时期是生长发育的重要时期,是身体素质和心里素质形成的敏感时期,也是培养终身健康行为习惯的重要时期。幼儿的健康教育是终生健康教育的基础阶段,也是幼儿园教育的重要组成部分,在整个幼儿教育体系中具有任何其他教育活动不可代替的重要意义[1]。
白巍张海平曹馨元
关键词:身体素质儿童城市
体操、游戏健身组合对沈阳市3~4岁幼儿身体素质的影响与评价研究被引量:8
2012年
根据我国幼儿人群身体特点和运动能力,设计基于身体素质提高的体操与游戏健身组合运动方案,并通过对沈阳市3~4岁幼儿的健身干预,观察幼儿身体素质指标的变化规律,建立科学的评价标准体系,为我国幼儿人群运动健身科学指导与效果评价等提供理论与实践依据。结果:体操、游戏健身组合对3~4岁幼儿的身体素质指标均有明显的积极和促进作用,依据各身体素质指标第3~97百分位点结果和第10、25、75、90百分位点结果制定的评价等级标准在评价幼儿体操、游戏健身前后身体素质等方面具有重要的创新应用价值。
张海平刘兴宋吉锐于秀
关键词:身体素质
1~6岁健康儿童行走步态特征分析被引量:8
2012年
随着身体发育情况的变化,幼儿在不同年龄阶段会呈现出不同的行走步态特征。为了指明正常幼儿步态发展的基本特征,为幼儿身体锻炼和患病幼儿的步态诊断以及治疗提供定量依据。通过运动解析方法获得幼儿不同年龄阶段步态特征变化的运动学数据,研究结果发现:3岁以前支撑期较长,单腿支撑时间比成人短,随着月龄增加单腿支撑时间呈增加趋势;2岁以前幼儿的双足支撑期远大于成人10%的水平,5岁左右双足支撑时间与成人接近;1岁半以前,髋、膝、踝关节没有明显的缓冲和蹬伸特征,幼儿的步态基本以全脚掌着地为主;2岁以后,步态开始稳健,髋、膝关节参与缓冲和蹬伸,3岁以后踝关节开始积极的参与缓冲和蹬伸。
王新关欣
关键词:幼儿步态运动学分析
我国幼儿人群游戏与健身活动开展的现状与分析被引量:8
2011年
为了进一步了解和掌握我国幼儿人群游戏和体操健身活动的现状,以便为我国幼儿人群运动健身科学指导方案的制定和健身效果的评价等关键技术研究提供理论依据,采用走访调研及专家访谈等方法,对我国11省13市的31所幼儿园进行了有关我国幼儿人群游戏与健身活动开展现状的调查研究。结果表明:游戏是幼儿园幼儿的最基本活动方式,健身活动包括幼儿体操、体育课、户外活动等,幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等基本动作能力训练是活动的主要内容;但也存在一些问题,如游戏的形式化、教学化,体操及体育动作还缺乏较为科学的活动理念,幼儿体质监测的缺位等,也影响了幼儿人群健身活动的科学性和有效性。
张海平刘兴高婉娜高海宁
关键词:游戏健身活动
我国幼儿基本体操的开展现状与研究进展被引量:3
2013年
对我国幼儿基本体操的开展现状进行研究,并阐述了目前我国幼儿基本体操的研究进展,旨在为改善幼儿体质提供参考。
高婉娜
关键词:幼儿基本体操
共1页<1>
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