辽宁省社会科学规划基金(L10DGL014)
- 作品数：3 被引量：27H指数：2
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- 创业学习与家族企业跨代企业家的创业选择被引量：18
- 2011年
- 在转型经济背景下,我国的大部分家族企业面临着由第一代创业者向第二代企业家转移的局面。由于所处经济背景的差异,不同于第一代家族创业者依靠强烈的创业精神和开拓意识,通过敏锐的市场触角和优秀的人际互动能力来实现创业的成功,家族企业的第二代或下一代往往受到更好的教育,并受到父母及家族创业的影响,他们更多的是通过不同渠道的学习来实现自己的创业选择。但已有创业学和家族企业的研究中,对于创业学习的研究极为缺乏,不能对家族企业后代的创业选择作出系统的解析。本文通过对家族跨代企业家创业学习行为和模式的梳理,指出家族跨代企业家是通过差异化的知识获取和学习渠道来实现不同的创业选择的。通过整合框架的提出,为家族创业领域提供了新的支持和研究思路。
- 陈文婷
- 关键词：家族企业创业学习创业选择
- 家族企业跨代际创业传承研究——基于资源观视角的考察被引量：9
- 2012年
- 家族企业作为具有跨代际持续发展意愿的企业形态,如何在传承的同时实现创业的属性是目前理论研究中前沿问题。在资源观视角下,本文打破了传统视角下家族企业代际传承强调的所有权和控制权的转移问题,对家族企业内部隐性和缄默资源传承创新的机制进行了综述、分析与总结。通过对资源观视角下家族企业传承的创业属性以及继任者创业家角色的考察,利用家族跨代际创业这一具有持续性和长久性的独特行为连接起来上述两个不同的研究视角,本文提出了整合研究框架,为未来家族企业传承及家族创业研究提供了有益的借鉴。
- 陈文婷
- 关键词：家族企业传承资源观
- 大学创业教育课程教学模式及其改革方向探析被引量：1
- 2012年
- 通过对目前我国高校创业教育相关课程开展情况的分析，本文提出了大学创业教育课程教学中存在的典型问题。并指出未来的创业教育模式改革应关注以研讨式和案例式为主的实践教学、校企合作教学与双导师制培养以及课内实验的广泛开展，激发学生的创业意图，提升创业教育的效果。
- 陈文婷
- 关键词：创业教育教学模式实践教学
