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江苏省高等教育教改立项研究课题(2011-491)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇教学
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 1篇江阴职业技术...

作者

  • 1篇吕晔
  • 1篇周琳

传媒

  • 1篇淮阴师范学院...

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
元认知策略在大学英语词汇教学中的应用成效被引量：2
2013年
词汇教学是语言教学的重要组成部分。元认知策略是大学英语词汇教学中提高学生英语词汇习得水平必不可少的方式。本研究为元认知策略的训练在大学英语词汇教学中的应用,通过问卷调查加实验的混合研究法,以高等职业技术学院的大学生为研究对象,验证了元认知策略培训在学生词汇习得成效中的促进作用以及培训与学生的词汇测试成绩的提高的显著相关性,构建了在课堂教学中实施有效的元认知策略训练的框架模式,并对改进大学英语词汇教学提出了建议。
周琳吕晔
关键词：元认知策略词汇教学
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共1页<1>
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