教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(06JJD880017)
- 作品数：10 被引量：65H指数：6
- 相关作者：张学强滕志妍富婷张静彭慧丽更多>>
- 相关机构：西北师范大学白银市工业学校更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 民族权利与国家利益:中美民族教育与国家政权互动及其比较研究被引量：8
- 2008年
- 每个国家都会以不同的方式提供教育并将之视为共同体生活中不可缺少的部分,这就决定了各国民族教育和国家政权之间互动关系的存在是必然的。本文根据研究需要,在明晰界说"民族权利"与"国家利益"的基础上,以这两个概念为基本主线,分析了中美少数民族教育与国家政权的互动关系,并从互动过程、互动结果和互动前景等三个方面对这种互动关系进行了学理上的比较。
- 岳天明张静
- 关键词：民族权利国家政权民族教育
- 肯定性行动与少数民族优惠政策:中美高等教育领域基于族群的倾向性政策比较被引量：8
- 2008年
- 作为世界上重要的多族群国家,中美两国在高等教育领域都推行基于族群的倾向性政策。本文对中美两国倾向性政策的实施背景、实施状况、问题及争论进行了比较分析,并就如何借鉴美国的经验,以完善中国高等教育领域少数民族优惠政策提出了对策。
- 张学强彭慧丽
- 关键词：高等教育族群肯定性行动反向歧视
- 理想与困境:对美国多元文化教育的再认与反思被引量：9
- 2008年
- 多元文化主义是20世纪60年代美国"民权运动"的产物,多元文化教育是多元文化主义在教育领域的体现。多元文化主义使美国社会各方面开始反思主流盎格鲁—撒克逊新教文化客观上对少数族群造成的歧视与伤害,在教育政策与实践中进行了一系列调整,这促进了社会的进步、平等与宽容,但也深刻地冲击了美国社会,形成了对美国国民性的重大挑战,从而引起了一些美国公众对多元文化教育的责难与批评,并在政治上也出现了相应的连锁反应,多元文化教育处于发展的困境之中。我们必须清醒认识到,美国多元文化教育是弱势群体的权利诉求行动,是一个理想中的教育路向,它将与"熔炉"主义在相互的碰撞中长期共存。
- 滕志妍
- 关键词：多元文化教育
- 理念自觉与政策自觉——美国多元文化教育理论与我国民族教育理论的行动路径被引量：5
- 2008年
- 作为不同地域中的教育现象,美国多元文化教育与我国民族教育在"民族"这一语义上具有了集结点,对其中的诸多问题进行比较具有一定的学术价值。本文就美国多元文化教育理论与我国民族教育理论的相关问题进行比较,认为,其同质处在于各自理论都具有解释性与发展性,异质性表现在:美国多元文化教育理论无论内容还是形式都具有强烈的民间成分,其所由形成者是理念的,比较而言,由于中国民族教育的发展与实践一直是在民族政策的框架内运行的,我国民族教育理论主要是作为对我国民族教育政策的补充而出现的,是解释性的,其实质在于"政策性",它是中国民族教育政策的释放,其所由形成者,是政策主导的,其路径是自上而下的。
- 王兆璟易晓琳
- 中国少数民族教育政策与美国多元文化教育政策的比较分析被引量：8
- 2010年
- 中国少数民族教育政策与美国多元文化教育政策有相通之处,但也有重大的差异:在政策背景与路径上相似的差异现实与不同的应对机制,政策内容与范畴上特殊优惠的同与异,政策理念上追求集体平等理念的不同理路以及政策取向上促进民族发展与追求文化承认的分野。二者保护弱者和多元一体格局的原则值得坚持,美国多元文化教育政策的制定对我国少数民族教育政策有可取之处,但我国必须对美国多元文化教育政策进行本土化的研究。
- 滕志妍李东材
- 民族地区地方课程与多元文化课程的迷误被引量：2
- 2009年
- 国家三级课程管理体制确立后,在探索民族地区地方课程的本质、目标、内容、开发等问题的过程中,由于其与多元文化课程存在诸多共通之处,研究出现了以多元文化课程取代地方课程的主张与取向。因此,应通过比较分析地方课程与多元文化课程在课程本质、理论根据、主导价值、课程内容等方面的重大区别,以求驱除地方课程与多元文化课程的迷误。
- 滕志妍
- 关键词：民族地区地方课程多元文化课程
- 价值观念与研究路径——关于开展民族教育史研究的几点思考被引量：6
- 2010年
- 本文主要总结了当前民族教育史研究取得的成就,分析了研究中存在的主要问题,对民族教育史研究的价值取向和可能路径进行了探讨,并提出了一些重要的民族教育史研究问题,以期对民族教育史的研究有所裨益。
- 张学强王江荷
- 关键词：价值观微观史学
- 面向多元文化教育的教师——美国的经验及其启示被引量：10
- 2009年
- 伴随着学生结构的多元化日益加强和多元文化教育模式的不断发展,美国采取多种措施以提高教师队伍的多元文化教育素质。具体内容包括美国教师角色的转变、少数族裔教师队伍建设、以多元文化为导向的教师培养与培训等。这些措施在取得一定成效的同时,也暴露了自身存在的问题与不足。
- 张学强富婷
- 关键词：多元文化教育教师培养
- 美国双语教育的历史演进被引量：8
- 2008年
- 美国双语教育大致经历了自由、限制、发展和否定四个阶段,每个阶段采取了不同的双语教育政策,民众对双语教育也持不同态度。因此,在对美国双语教育历史进行梳理的同时,为了厘清其发展轨迹并吸取其经验教训,我们需要探讨其发展过程中的政治、经济、文化和语言观等影响因素。
- 王有春
- 关键词：双语教育历史演进
- 我国民族教育政策基本理论研究述评被引量：6
- 2007年
- 我国民族教育政策基本理论研究已经初步形成了一定的体系,但还很不完善。应加强民族教育政策的研究,为我国民族教育政策研究提供理论指导;加强民族教育政策基础理论的研究,在深入化和精细化方面多做努力,鼓励学术论争;加强民族教育政策的国际比较研究,扩大比较和借鉴的范围,加强双向比较研究。
- 许可峰
- 关键词：民族教育教育政策
