您的位置: 专家智库 > >

黑龙江省高等教育教学改革工程项目(12512305)

作品数:2 被引量:25H指数:1
相关作者:李一鸣关丽包红芳更多>>
相关机构:黑龙江科技学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇英语
  • 1篇实践教学
  • 1篇外语
  • 1篇外语课
  • 1篇外语课堂
  • 1篇校本
  • 1篇课堂
  • 1篇角色
  • 1篇角色体验
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方法探究
  • 1篇高校
  • 1篇高校本科
  • 1篇本科

机构

  • 2篇黑龙江科技学...

作者

  • 1篇包红芳
  • 1篇关丽
  • 1篇李一鸣

传媒

  • 2篇教育探索

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
谈角色体验式教学法在大学英语实践教学中的应用被引量:25
2012年
角色体验式教学法是由教师设置模拟情景,然后由教师和学生共同对相关知识进行整合,然后再由学生在其中扮演相应角色以进行体验,从而达到对所学知识深刻理解和消化的一种教学方法。将角色体验式教学法运于大学英语实践教学之中,有利于提高大学生的合作意识、有利于为学生创设一种良好的体验环境、有利于教师考查学生的综合能力。为使角色体验式教学法能收到好的教学效果,教师应强化效果跟踪,激发学生参与体验的意识;应合理选择或设置环境,降低可能出现的制约因素的影响;应增加体验内容,拓展分层次体验的实施范围。
李一鸣
关键词:角色体验大学英语实践教学
高校本科三表学生外语课堂教学方法探究
2012年
高校本科三表学生存在着英语学习基础差、英语学习的主动性不够等状况。针对本科三表学生的这种状况,为调动他们学习英语的积极性和热情,为避免低效和无效教学状况在外语课堂教学中出现,笔者以兴趣为先导、以实用为目的、以情感为纽带,根据每个授课班学生英语学习的实际状况,采用了适合学生特点的精神鼓励法、静授教学法、交际教学法和任务型教学法,收到了比较好的教学效果。
包红芳关丽
共1页<1>
聚类工具0