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教育部人文社会科学研究基金(10YJA880111)

作品数:2 被引量:10H指数:2
相关作者:彭拥军陈乐尹可珍更多>>
相关机构:湖南科技大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇育发
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育发展
  • 1篇思维
  • 1篇农村
  • 1篇农村成人
  • 1篇立场
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育研究
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇成人
  • 1篇成人职业
  • 1篇成人职业教育

机构

  • 2篇湖南科技大学

作者

  • 2篇彭拥军
  • 1篇尹可珍
  • 1篇陈乐

传媒

  • 1篇西南交通大学...
  • 1篇大学教育科学

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高等教育研究的立场与责任被引量:7
2011年
在业余研究者日益被专业研究者取代的高等教育研究领域,高等教育研究要坚守学术立场和履行学术责任,使高等教育成为真正的学科;需要通过影响教育政策的走向和提升政策合理性以及为高校自身发展提供智力支持等方式来提升其公共服务的影响力;需要通过实施适切性教育来为学生提供最有价值的知识,从而更好地表达高等教育研究的立场与责任。
彭拥军
关键词:高等教育研究立场
农村成人职业教育发展的新思维被引量:3
2012年
要提高农民的社会地位和社会参与能力,就需要改变农民的思想意识,提高他们的素质,因此就迫切需要对他们实施补偿性教育。对农民实施补偿性教育,要着眼于农村成人职业教育以促进农村产业的技术升级,促进农民向具有从事现代农业生产能力的新式农民转化,并不断提高农村对人才的吸引力和吸附力;使农村乃至整个社会实现结构性社会流动,促使进城的农村劳动者能够获得更多的就业机会和提升其就业层次,帮助他们最终实现身份改变和人格转换,成为真正的城市人。
彭拥军尹可珍陈乐
共1页<1>
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