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博士科研启动基金(E50906)
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1
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相关作者:
郭朝晖
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湖南科技大学
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发文基金:
博士科研启动基金
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湖南科技大学
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郭朝晖
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大学物理双语教学要注重体验性
2010年
本文以尊重学生的体验为出发点,从教学实践出发,在大学物理双语教学中运用对话互动法、生活体验法、情境感悟法和成功体验法等,使学生由被动接受知识变为积极主动探索求知,有效地改变了大学物理双语教学课堂气氛沉闷、学生兴致不高的现状。
郭朝晖
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双语教学
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