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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-06-1-21)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多元教学
  • 1篇多元教学方法
  • 1篇基础课
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇高校
  • 1篇高校基础课

机构

  • 1篇南昌大学

作者

  • 1篇朱蕴丽
  • 1篇江天桥

传媒

  • 1篇江西农业大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校基础课多元教学方法的整体效应——基于教与学两难决择的视角被引量：1
2010年
高校基础课教学的有效性受到来自社会、高校、教师和学生自身等多重因素的影响和制约。拟就当前普遍存在的基础课教学教师难教和学生难学"两难"的问题探求以多元教学方法并举来激活教学效果的整体效应,从而使教育对象能够自觉地入座入耳入心入脑,最终达到教书育人的目的。
朱蕴丽江天桥
关键词：基础课多元教学方法
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共1页<1>
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