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河北省教育厅人文社会科学研究项目(SZ2010855)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：赵娟夏金玉徐华锋张莉郭鑫更多>>
相关机构：防灾科技学院华北科技学院更多>>
发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语写作
  • 2篇英语
  • 2篇英语写作
  • 2篇写作
  • 2篇写作教学
  • 2篇教学
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性评估
  • 1篇写作教学实践
  • 1篇教学实践
  • 1篇成性

机构

  • 2篇防灾科技学院
  • 1篇华北科技学院

作者

  • 1篇张悦清
  • 1篇郝素勤
  • 1篇郭鑫
  • 1篇张莉
  • 1篇徐华锋

传媒

  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“同伴合作讨论”课堂写作教学实践
2011年
本文在总结非英语专业英语写作教学中出现的问题的基础上，提出了“同伴合作讨论”的教学方法，并列举了整个教学实践过程，为非英语专业英语写作教学提供了新思路。
张莉徐华锋
关键词：大学英语写作
形成性评估在大学英语写作教学中的应用
2011年
形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性的评估,即根据教学目标,采用多种评估手段和形式,跟踪教学过程,反馈教学信息,促进学生全面发展。将其恰当地应用到大学英语写作的教学实践中,有助于调动学生对英语写作的积极性,激发学生对英语写作的兴趣,建立学生的自信心和提高学生自主学习的能力。
郭鑫张悦清郝素勤
关键词：形成性评估大学英语写作教学
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