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河南省职业教育教学改革项目(ZJA12059)

作品数：2 被引量：0H指数：0
相关作者：岳国法张滕丽更多>>
相关机构：河南工业大学河南广播电视大学更多>>
发文基金：河南省职业教育教学改革项目河南省软科学研究计划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程模式
  • 2篇课程模式改革
  • 1篇英语
  • 1篇英语人才
  • 1篇英语人才培养
  • 1篇进阶
  • 1篇课程结构
  • 1篇课程评价

机构

  • 2篇河南工业大学
  • 1篇河南广播电视...

作者

  • 2篇岳国法
  • 1篇张滕丽

传媒

  • 1篇河南广播电视...
  • 1篇河南工业大学...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论课程模式改革中的认知评价
2013年
认知评价重视内在动机对学习者习得过程的影响,强调知识结构和学习者在心理层面上的衔接。从认知评价的角度研究教学过程,既可以探讨教学模式中课程知识结构的进阶性,也可以考察教学评价过程中的认知反馈。
张滕丽岳国法
英语人才培养中的课程模式改革
2013年
课程模式是教育理念在教学过程中的体现,是基于一定的课程结构,适用于一定的教育环境的课程组织方式。通过探讨课程结构的进阶性,课程内容的功能性和课程评价的动态性,有助于了解和把握在人才培养过程中如何提升学习者的英语习得能力。
岳国法
关键词：课程模式课程结构课程评价
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共1页<1>
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