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国家教育部博士点基金(20110182120008)

作品数:2 被引量:4H指数:1
相关作者:向恒周泽扬潘国庆更多>>
相关机构:西南大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:农业科学生物学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇生物学
  • 1篇农业科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教学模式
  • 1篇英语
  • 1篇生物专业
  • 1篇生物专业英语
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇专业英语
  • 1篇孢子
  • 1篇孢子虫
  • 1篇微孢子
  • 1篇微孢子虫
  • 1篇系统进化
  • 1篇系统进化研究
  • 1篇进化
  • 1篇进化研究
  • 1篇互动
  • 1篇教学

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇向恒
  • 1篇潘国庆
  • 1篇周泽扬

传媒

  • 1篇微生物学通报
  • 1篇蚕学通讯

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
微孢子虫系统进化研究的变迁与展望被引量:4
2014年
微孢子虫(Microsporidia)是一类专性细胞内寄生的单细胞真核生物,在科研、医疗、农业、商业等领域具有重要影响。由于其不具有某些典型的真核生物细胞结构,如线粒体、过氧化物酶体、高尔基体、鞭毛,曾将其归属于古真核生物谱系,认为其进化历程先于这些细胞器的起源,该假说也得到了一些生物化学和分子生物学研究证据的支持。然而,在最近十年里,通过更深入的研究,尤其是基于分子序列的系统进化分析,表明微孢子虫和真菌具有一定亲缘关系,并认为其结构的简约性恰好体现了微孢子虫营寄生生活的高度退化现象。目前对微孢子虫的系统进化仍存在各种不同意见,对其进化研究历史进行探讨有着重要意义。本文将按照时间顺序回顾微孢子虫进化分类研究过程中的各种研究成果,并讨论为什么微孢子虫独特的细胞和基因组特性会导致众多的学者在其进化分类问题上争执这么久。
向恒潘国庆周泽扬
关键词:微孢子虫系统进化
生物专业英语新教学模式探索
2012年
本文分析了当前生物专业英语课程教学过程中存在的一些问题,并提出了一种新的教学模式,采用师生互动方法,利用多媒体手段,充分调动学生学习本门课程的积极性,旨在培养学生独立学习乃至实际运用生物专业英语的能力。
张瑞芝向恒
关键词:生物专业英语师生互动多媒体教学
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