教育部人文社会科学研究基金(10YJA880147)
- 作品数：20 被引量：129H指数：7
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- 相关机构：宁波大学湘南学院首都师范大学更多>>
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- 现代性:清末民初教科书的启蒙诉求被引量：7
- 2010年
- 伴随着新式学堂的兴起,在知识精英对大众进行现代意义总动员思路的引领下,清末民初教科书在科学理性、民主政治、现代伦理精神、现代商品经济、现代文明生活方式等方面进行着启蒙。教科书开启儿童的智识,塑造着国民新的世界观与价值取向,构建了社会变革话语系统的基础力量。教科书的启蒙犹如静水深流、润物无声,不断浸润着中华大地,激荡着古老的神州。正是由于清末民初教科书启蒙的力量与承载,现代性在这个千年古国中以人类史上前所未有的形式喷涌而出。于是,文明在潜移默化中前行,中国从传统走向现代。
- 吴小鸥
- 关键词：教科书启蒙清末民初
- 《格致须知》与中国近代新式教科书被引量：9
- 2011年
- 1882年开始出版的《格致须知》是中国近代史上第一套由专设教科书机构专为学堂学生教学而编撰的新式教科书。这套教科书作为中国近代新式教科书的先导,按照西方近代学科门类分科设编,使得近代科学知识系统地成为学堂教学的主要内容。这套教科书没有以科学证明宗教,而是关注科学实验和方法、强调儿童的认知规律,对于学童认识和理解近代科学,成为新型知识分子奠定了基础作用。但其存在基本要素不全,科目难称齐全,内容也较为偏深等不足。
- 吴小鸥
- 关键词：教科书傅兰雅
- 民初欧美留学生与中国现代教科书的成型——基于商务印书馆1922年新学制教科书的分析被引量：4
- 2012年
- 商务印书馆新学制教科书是凝聚海洋文化视域与寄托的教科书盛宴,全新的名称与种类展现出教科书的多样与完备,全新的编撰队伍荟萃学术精英,全新的开拓进取精神展现了一场波澜壮阔的文化自信与创新运动。教科书围绕儿童及其生活展开,凸显教育之人性意义;教科书设计问题并且引导探究,积极建构智能之发展;教科书尝试多样类型及编制,满足各种教学之需求。于是,从1903年中国第一套现代意义的教科书的出现到1922年新学制教科书编撰出版,经历黄金二十年,中国现代教科书发展成型。
- 吴小鸥石鸥
- 关键词：教科书新学制
- 新课程改革教材建设十年回顾及趋势展望被引量：27
- 2012年
- 新课程改革十年来,中小学教材建设成绩斐然,表现在中小学教材管理制度作出重大改革,出版了全方位立体化的中小学教材系列,形成了专业引领的中小学教材多方参与系统。为深化基础教育课程改革,需要进一步加强中小学教材建设,创新具有中国气派的教材理论,构建全社会共建共享的中小学教材支持系统,健全优胜劣汰的中小学教材竞争机制。
- 吴小鸥
- 关键词：中小学教材教材建设新课程改革
- 教科书,本质特性何在?——基于中国百年教科书的几点思考被引量：39
- 2012年
- 立足于清末以来中国百年教科书的发展，对当前教科书研究中知识社会学流行的一些观念予以质疑。提出教科书的本质特性乃是文化标准的确立。在演变过程中，教科书常常选择主导文化及突生文化为标准。在主动介入中，教科书利用技术手段处理原初文化信息。在现实情境中，教科书为个体的思想和行为以及社会生活提供参考构架。
- 吴小鸥
- 关键词：教科书
- 近代中国教科书的启蒙功利主义被引量：2
- 2012年
- 近代中国,全社会寄希望于教育,教育寄希望于全新的教科书,个人、书坊、官方编撰的教科书,均呈现出功利主义的自觉意识。教科书在进化论的引领下,崇尚"科学"改造社会的理性启蒙,呼唤"审美"改造人生的感性启蒙。教科书启蒙功利主义在积极构建"现代人"存在的合法性,在渗透着市民社会的开放视野中,坚守着价值无空场的本土意义。
- 吴小鸥
- 关键词：教科书启蒙功利主义
- 中国第一套“国语”教科书——1907年黄展云、林万里、王永火斤编纂《国语教科书》被引量：5
- 2012年
- 在晚清国语运动的兴起及留日学生编纂教科书的高潮中,1907年8月,福建留日学生黄展云、林万里、王永编纂的《国语教科书》由商务印书馆初版,是中国第一套以"国语"命名的教科书。这套教科书把言语统一纳入到"国民-国家"的叙述中,以"国语为统一国家之基"为宗旨,形式简单,语言平实,内容围绕儿童生活展开;虽然存在基本要素不全、没有插图等不足,但这套教科书在晚清就以别开生面的原创力和果敢精神,用新的形与质,践行"文言一致"与"国语统一",成为新文化运动之先导;而且,教科书在对"开民智"的自觉契合中构建全新的语境,彰显出现代性的启蒙诉求。
- 吴小鸥
- 关键词：晚清国语教科书
- 清末民初教科书的科学启蒙被引量：7
- 2012年
- 19世纪下半叶以来,西学迅速进入中国,科学出版物纷纷出现,但科学的传播却非常缓慢,这一现象直到甲午战争之后才被终结。新式学堂的大量出现,导致新式的科学教科书海量增长。当承载着科学新思想新学说的教科书被广泛传阅后,其巨大的启蒙影响力终于迸发出来。清末民初教科书的科学启蒙大致经历了首倡期、鼎盛期和稳定期三个阶段。早期教科书促进了中国学术由四部之学到分科之学的转型,推动了中国科学由格致到科学的转变,加强了学术术语的规范和统一,推进了科学方法的确立,引介了科学常识和现代文明。
- 石鸥吴小鸥
- 关键词：清末民初教科书启蒙
- 健康身体:文明之起点——试论清末民初教科书的现代生活方式启蒙被引量：1
- 2011年
- 鸦片战争以后,西方"文明"的进化观以及西方人的生活方式作为西方文化渐次传入中国。清末民初教科书通过普及现代卫生常识、主张革除生活陋习、强调运动锻炼等方面的启蒙,将传统习俗的改造植入国家兴亡、种族盛衰的现代时空格局中予以关注,使人在基本生存层面上实现了社会理性生存价值观念的历史性飞跃,有利于民众向现代科学的物质文明生活方式迈进。
- 吴小鸥
- 关键词：教科书文明启蒙清末民初
- 1912年的好国民记忆——基于《共和国教科书新修身》的分析被引量：2
- 2012年
- 1912年，为了使刚成立的年轻共和国有一个全新的道德文明，商务印书馆出版了《共和国教科书新修身》这一道德教科书。该教科书强调道德的核心是法律保障的权利义务平等，道德的视野是多元整合的关怀与博爱，道德的前景需要平凡的内在品质与有为的教育促进。教师应当将学生塑造成为一个现代社会的健全分子——这是做人的基础，也是现代国家的基础。
- 吴小鸥
- 关键词：教科书道德
