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浙江省自然科学基金(LY12F02039)

作品数:2 被引量:31H指数:2
相关作者:王卫红方赵林韩姗姗王春平徐文涛更多>>
相关机构:浙江工业大学中国科学院遥感与数字地球研究所北京航空航天大学更多>>
发文基金:浙江省自然科学基金国家自然科学基金国家重点实验室开放基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇遥感
  • 1篇遥感影像
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇探究式教学模...
  • 1篇均值漂移
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇缓冲区
  • 1篇教学
  • 1篇教学结合
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学设计
  • 1篇分块
  • 1篇SHIFT
  • 1篇MEAN_S...

机构

  • 2篇浙江工业大学
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇中国科学院遥...

作者

  • 2篇方赵林
  • 2篇王卫红
  • 1篇夏列钢
  • 1篇徐文涛
  • 1篇王春平
  • 1篇韩姗姗

传媒

  • 1篇小型微型计算...
  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大规模遥感影像Mean Shift并行分割优化算法研究被引量:4
2015年
传统影像分割算法在面对大规模遥感影像时普遍存在分割效率低、内存消耗大等情况(甚至无法分割),同时"分块线"的存在也制约了许多算法的并行化改造.本文利用Mean Shift均值漂移分割算法针对遥感影像进行并行化处理,有效地解决了大影像分割时所存在的问题,同时改进影像光谱空间的构建,在均值漂移滤波和合并的过程中分别对影像采用分区缓冲的策略,解决了并行化分割算法处理时会产生的"分块线"问题.在多种遥感数据上的分割实验及与e Cognition软件的对比实验表明,本文所提出的并行分割优化算法可以在不影响分割精度的情况下有效提高分割效率,一定程度上满足实际生产及应用需求.
王卫红徐文涛夏列钢方赵林
探究式教学模式下的微课与课堂教学结合被引量:27
2014年
针对开放、动态的探究式教学模式与统一、固定的课堂教学间存在的矛盾,分析探究式教学的主要特征和实施环节及课堂教学中应用探究式教学所存在的主要问题,提出微课与课堂教学结合将有助于探究式教学的有效开展的观点,阐述两者结合的具体实施方案。
韩姗姗王卫红王春平方赵林
关键词:探究式教学课堂教学教学设计
共1页<1>
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