教育部人文社会科学研究基金(12YJC190004)
- 作品数：9 被引量：58H指数：5
- 相关作者：高峰强陈英敏武云鹏张元金韩磊更多>>
- 相关机构：山东师范大学枣庄职业学院菏泽学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金济南市科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学理学更多>>
- 大班幼儿的羞怯心理与社会性发展被引量：5
- 2014年
- 目的探讨大班幼儿的社会性发展水平以及羞怯对其产生的影响。方法随机整群抽取292名大班幼儿,采用《儿童社交偏好量表》及《4-7岁儿童社会性发展量表》进行调查。结果大班幼儿的社会性发展水平不存在显著的性别差异;独生子及父母抚养幼儿的社会性发展水平显著高于非独生子和祖辈抚养幼儿;羞怯与幼儿社会性发展负相关;羞怯对祖辈抚养幼儿遵守社会规则的影响显著高于父母抚养幼儿。结论非独生子及祖辈抚养幼儿的社会性发展水平较低,羞怯不利于幼儿的社会性发展。
- 韩丕国武云鹏高峰强
- 关键词：大班幼儿羞怯社会性发展
- 小学儿童羞怯自评量表的编制与应用被引量：11
- 2013年
- 目的 编制针对小学儿童羞怯的自评量表并检验其信效度,初步考察儿童羞怯的结构与特点.方法 在文献梳理、调查访谈基础上编制初始量表,试测后随机整群取样选取小学四、五年级647名儿童施测,通过项目分析、探索性和验证性因素分析确定量表最终结构.随机选取其中32名学生在1个月后测定重测信度.抽取673名小学四、五年级学生进行正式量表调查.结果 量表共22个项目,分为消极评价恐惧、交往退缩、表现的自我限制3个维度,解释了总方差的45.63％.量表具有良好的结构效度（x2/df=1.831,CFI=0.913,RMR=0.098,GFI=0.914,TLI=0.902,IFI=0.914,RMSEA=0.049）.总量表和3个维度的Cronbach α系数为0.645 ～ 0.886；总量表和3个维度的重测信度为0.693～0.740.非独生子女的消极评价恐惧水平（F=5.70,P=0.017）、自我限制水平（F=6.82,P=0.009）显著高于独生子女；女生社交退缩水平显著高于男生（F=10.06,P=0.002）；农村儿童交往退缩水平显著高于城市儿童（F=21.01,P＜0.001）.结论 本研究所编制的羞怯量表可作为小学儿童羞怯研究的测量工具.
- 武云鹏陈英敏高峰强
- 关键词：儿童信度心理评估
- 羞怯学前儿童幼儿园不适的探讨及应对策略被引量：4
- 2014年
- 羞怯儿童在面临新奇社交情境和感知到社会评价时会表现拘谨。幼儿园这一场所对羞怯儿童而言是一个压力情境,因此羞怯儿童在幼儿园适应过程中可能会遇到较多困难。本文系统阐析了羞怯儿童开始幼儿园生活时在同辈、教师及社会情绪等方面可能面临的适应困难以及羞怯造成的消极影响,在探讨其影响因素之后提出了幼儿教师对羞怯儿童的幼儿园不适的应对策略,以期保障儿童的健康成长。
- 武云鹏陈英敏于洋武建芬高峰强
- 关键词：羞怯学前儿童
- 父母文化价值取向、教养方式与初中生羞怯的关系被引量：2
- 2014年
- 目的:探讨父母文化价值取向、父母教养方式与初中生羞怯之间的关系。方法:对1338名初中生及其家长进行初中生羞怯量表、教养风格问卷及个人主义-集体主义量表的测试与统计分析。结果:(1)父母的个人主义取向能够显著正向预测初中生自我表现性羞怯、指向陌生人的羞怯以及面对负性评价羞怯;(2)父母教养方式可显著预测初中生羞怯的部分维度;(3)父母集体主义取向通过教养方式的中介效应影响初中生的自我意识羞怯。结论:父母文化价值取向、父母教养方式与初中生羞怯之间存在密切的关系,父母集体主义价值取向会通过影响父母的教养方式进而影响子女的羞怯状况。
- 陈英敏武云鹏高峰强
- 关键词：父母教养方式羞怯初中生
- Shyness:“害羞”还是“羞怯”?——基于概念与词源学的分析被引量：21
- 2013年
- 在人际交往中羞怯是一种普遍存在的现象,西方关于羞怯的系统研究始于上世纪70年代。中国从上世纪末开始关注这一问题,但对"shyness"这一基本术语的翻译却较为混乱并存在分歧:有的学者将其译为"羞怯",有的则译作"害羞",究竟哪种译法更准确、更切合shyness的本意?这不仅是一个简单的翻译问题,更涉及到对概念的准确把握及跨文化比较研究中文化对等的要求。本文通过对西方"shyness"概念的梳理及对"羞怯"、"害羞"等词语的中文词源学考证发现,"羞怯"这一译法更接近"shyness"的本意,达致概念互译上的对等。
- 陈英敏高峰强武云鹏
- 关键词：SHYNESS害羞羞怯
- 大学生消极生活事件与羞怯:应对方式的调节作用被引量：8
- 2013年
- 为了了解大学生羞怯与消极生活事件、应对方式的关系,并探讨应对方式的调节作用,使用青少年生活事件量表、应对方式问卷和大学生羞怯量表测查了某省高校的449名大学生。结果表明,羞怯与消极生活事件总分及其各因子之间均存在显著的正相关;羞怯与应对方式的问题解决和求助因子存在显著负相关;与其他因子(自责、幻想、退避、合理化)均存在显著正相关;应对方式中的求助、自责、幻想因子对消极生活事件与羞怯之间关系的调节效应显著。羞怯与消极生活事件、应对方式都存在显著的相关,并且应对方式对消极生活事件和羞怯之间的关系起调节作用。
- 李文静林锴王鹏高峰强
- 关键词：羞怯
- 中国初中生羞怯量表的编制被引量：8
- 2015年
- 为了编制适合中国文化背景的初中生羞怯量表，首先在理论分析和半结构访谈的基础上初步确定量表的构想维度及初始题项；然后采用探索性因素分析和验证性因素分析对1237名初中生的数据进行统计处理．统计结果显示，初中生羞怯量表包括自我表现性羞怯、指向陌生人羞怯、面对负性评价的羞怯、面对异性的羞怯、谦和性羞怯5个维度．各因子及总量表的α系数在0．62—0．90之间；分半信度为0．85；重测信度为0．77；以Cheek和Buss的羞怯量表为校标，校标效度为0．68；结构效度的拟合指数良好．本研究所编制的中国初中生羞怯量表具有较好的心理测量学特性．
- 陈英敏张元金武云鹏高峰强
- 关键词：羞怯信度
- 自尊稳定性问卷的编制被引量：4
- 2015年
- 本研究旨在编制青少年自尊稳定性问卷，考察其心理测量学指标。通过开放式问卷和半开放式问卷形成预测问卷，对预测结果进行项目分析和探索性因素分析确定正式问卷，正式问卷包括事件影响、外在依附、他人评价、社会认可四个维度。经过验证性因素分析和信度检验，发现问卷有较好的模型拟合度和信度指数，说明问卷信效度良好，符合心理测量学要求，可用于自尊稳定性的测量。
- 韩磊朱帅帅孙淑慧陈英敏武云鹏高峰强
- 关键词：验证性因素分析
- 初中生羞怯与同伴关系:自我知觉和自我接纳的多重中介作用被引量：9
- 2017年
- 目的:探讨自我知觉和自我接纳在初中生羞怯与同伴关系间的中介作用。方法:采用中学生羞怯量表、儿童自我知觉量表、自我接纳问卷、同伴关系问卷对886名中学生进行测量。结果:(1)相关分析显示,羞怯、自我知觉、自我接纳、同伴关系两两显著相关。(2)结构方程模型检验表明,羞怯对同伴关系的直接效应显著;自我知觉和自我接纳在羞怯与同伴关系之间的中介作用均显著,且自我知觉—自我接纳的链式中介作用也显著。结论:自我知觉和自我接纳在初中生羞怯与同伴关系间起多重中介作用。
- 陈英敏陶婧张文献韩磊张元金高峰强
- 关键词：羞怯自我知觉自我接纳
