广西教育科学“十一五”规划立项课题(2010866)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
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- 发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题教育部人文社会科学研究基金广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
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- 反思性高校思想政治理论课教学研究——基于哲学解释学的视角
- 2012年
- 哲学解释学认为,反思是人类自我理解、自我发展、自我超越的辩证运动过程。哲学解释学的反思理论对于高校思想政治理论课教学具有重要的启示。高校思想政治理论课教学应合理借鉴哲学解释学反思理论,积极建构反思性教学模式,以提高其实效性。
- 蒋平
- 关键词：思想政治理论课哲学解释学反思性教学模式
- 理解与对话——哲学解释学视野下的大学生思想政治教育方法被引量：1
- 2011年
- 理解和对话的问题作为哲学解释学的中心话语,克服了传统二元对立思维模式的束缚,它从理解入手阐明了人与语言、历史、传统、文化的关系,以及人生意义等问题,强调理解的历史性、主体性、开放性和实践性,注重理解的多元性和差异性,体现了丰富的人文精神,对我们理解历史对个人的教育、理解教育与个体关系都有重要的启发意义,也给我们重新审视大学生思想政治教育方法提供了一个新的视角。
- 张志巧
- 关键词：哲学解释学大学生思想政治教育
