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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(09SKJ08)

作品数:3 被引量:1H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇丹托
  • 2篇艺术终结
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术史
  • 1篇艺术史观
  • 1篇命题
  • 1篇兼及

机构

  • 2篇四川外语学院

作者

  • 2篇张冰

传媒

  • 1篇甘肃社会科学
  • 1篇社会科学辑刊

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
丹托“艺术史叙事”的一种解读——兼及对艺术终结命题的理论反思被引量:1
2011年
艺术史观是丹托艺术终结命题构架的基础。聚焦丹托的艺术史叙事,通过对其所认为的艺术的哲学剥夺问题的研读,可以加深和补充目前学界对艺术终结命题的讨论。在丹托看来,即使到了19世纪末20世纪初,艺术仍然没有获得对自身的意识,而是处于哲学的压迫之下。他把这种压迫描述为哲学对艺术的剥夺,在这场剥夺运动中,柏拉图庚其始,康德传统和黑格尔传统续其后。这些哲学思想通过有预谋的构建,把艺术从现实中剥离了出去。而恢复艺术自我认识的本性,摆脱被剥夺的境遇,是丹托艺术终结命题的重要理论指向。
张冰
关键词:丹托艺术史观
丹托艺术终结观的理论指向阐释
2012年
国内学界对丹托艺术终结思想的研究重心往往放在艺术的哲学化走向以及其终结观是否是指艺术的死亡问题上,这是不全面的。实际上,丹托的艺术终结观念至少存在四种指向,即:走向哲学、历史意义的终结、发展与进步可能性的耗尽和叙事的终结。这四种对终结的理解,在丹托的文本中交织在一起,既使其理论充满魅力和弹性,同时也带来了种种含混和晦涩。
张冰
关键词:丹托
共1页<1>
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