全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(CAA030042)
- 作品数：13 被引量：86H指数：6
- 相关作者：李江源王蜜魏杰巫春华更多>>
- 相关机构：浙江大学四川师范大学嘉应学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论教育习俗被引量：21
- 2006年
- 教育习俗是一个含括范围比较广的概念,但它也不能囊括一切。人们在理解和界定教育习俗的时候,常常忽视了对教育习俗概念的边界和外延的确定,把许多非教育习俗的因素放进教育习俗规定性的范围中去,结果使讨论出现了一些不必要的混乱。对教育习俗与非教育习俗的界分,对教育习俗不同于什么的界定,都是我们从理论上科学把握教育习俗内涵所必须做的。
- 李江源魏杰
- 关键词：教育习俗教育制度教育习惯道德规范
- 论教育机会平等被引量：8
- 2004年
- 教育机会平等的涵义至少应包括发展机会起点的平等、教育机会实现过程本身的平等、承认并尊重社会成员在发展潜力方面的“自然”差异及由此所带来的教育机会拥有方面的某些“不平等”。教育机会平等可分为“共享的教育机会平等”、“有差别的教育机会平等”和“形式上的教育机会平等”、“实际上的教育机会平等”等类型。影响教育机会平等的主要因素有个人天赋、家庭、制度化教育、教育资源配置失衡等等。政府在创造教育机会平等中应承担重要责任。
- 李江源
- 关键词：教育机会制度化教育教育资源配置创造教育发展潜力
- 论社会转型时期教育制度执行中的制度规避被引量：8
- 2004年
- 李江源
- 关键词：社会转型教育制度办学自主权学术腐败
- 论教育制度的观念前提(下)被引量：1
- 2007年
- 教育制度作为规范主体教育行为、促进教育发展和人的发展的规则体系,无论是其内容还是形式都受着主体教育思想、教育观念等的影响、指导和支配。教育制度的形成、发展与变革都有其教育观念前提,在现代社会确立教育制度的观念前提具有十分重要的理论意义和现实意义。
- 李江源王蜜
- 关键词：教育制度教育观念
- 教育失序问题的文化救治(下)
- 2005年
- 教育发展、人的自由而全面发展与教育秩序的矛盾,是人们在现代社会生活中所必然遇到的一个基本问题。这在教育的现代转型中表现得尤为明显。虽然解答这一问题的根本思路是加强教育制度建设,但由于文化有其特殊的公共性,因而也是解答现代社会教育发展、人的自由而全面发展与教育秩序问题的一条重要理路。在现代教育制度的架构下,通过帮助人们获得公共价值观、起码共识和基本共同感,文化构成现代社会教育发展、人的自由而全面发展不可或缺的重要机制。
- 李江源
- 关键词：教育秩序教育制度教育文化学价值观
- 论教育机会平等被引量：10
- 2007年
- 教育机会平等的涵义至少应包括发展机会起点的平等、教育机会实现过程本身的平等、承认并尊重社会成员在发展潜力方面的“自然”差异及由此所带来的教育机会拥有方面的某些“不平等”。通过分析教育机会平等的理念依据和现实依据,阐述政府在义务教育领域和非义务教育领域方面所应承担的责任是本文的主旨。
- 李江源王蜜
- 关键词：教育机会平等教育公正政府责任
- 论教育制度的逻辑结构与权力结构被引量：3
- 2004年
- 教育制度是教育活动的规则。逻辑结构和权力结构的不同组合和运作方式 ,影响甚至决定了教育制度的特征、轮廓和面貌。随着人类互动和教育交往的世界化与全球化 ,教育制度的形式化和逻辑化已成为教育制度变迁的真正动力 。
- 李江源
- 关键词：教育制度逻辑结构权力结构
- 论教育制度的观念前提(上)被引量：4
- 2007年
- 教育制度作为规范主体教育行为、促进教育发展和人的发展的规则体系,无论是其内容还是形式都受着主体教育思想、教育观念等的影响、指导和支配。教育制度的形成、发展与变革都有其教育观念前提,在现代社会确立教育制度的观念前提具有十分重要的理论意义和现实意义。
- 李江源王蜜
- 关键词：教育制度教育观念
- 论教育制度的现代转型被引量：1
- 2006年
- 社会转型推动着教育制度转型,是教育制度整体性或局部性的转变,是教育制度从传统向现代的转换和展示过程。在社会转型的推动下,教育制度迅速从传统走向现代,使教育制度具有了新的特质,即现代教育制度是“利益性”制度、“法律性”制度、“宽容性”制度、“妥协性”制度和“权利性”制度。
- 李江源巫春华
- 关键词：教育制度
- 教育失序问题的文化救治(上)被引量：3
- 2005年
- 教育发展、人的自由而全面的发展与教育秩序的矛盾,是人们在现代社会生活中所必然遇到的一个基本问题。这在教育的现代转型中表现得尤为明显。虽然解答这一问题的根本思路是加强教育制度建设,但由于文化有其特殊的公共性,因而也是解答现代社会教育发展、人的自由而全面发展与教育秩序问题的一条重要理路。在现代教育制度的架构下,通过帮助人们获得公共价值观、起码共识和基本共同感,文化构成现代社会教育发展、人的自由而全面发展不可或缺的重要机制。
- 李江源
- 关键词：文化公共性教育秩序教育制度
