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国家社会科学基金(无)

作品数:3 被引量:14H指数:2
相关作者:翁细金万荣根黄兆信郭丽莹黄希尧更多>>
相关机构:温州大学浙江省教育考试院更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇融合教育
  • 2篇教育
  • 1篇学校师生
  • 1篇学校师生关系
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇农民工子女
  • 1篇子弟
  • 1篇子女
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇民工子弟
  • 1篇民工子女
  • 1篇课程
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色

机构

  • 3篇温州大学
  • 1篇浙江省教育考...

作者

  • 1篇万荣根
  • 1篇郭丽莹
  • 1篇翁细金
  • 1篇黄兆信
  • 1篇应朝帅
  • 1篇黄希尧

传媒

  • 3篇教育评论

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
校本课程:实施融合教育的有效载体被引量:2
2011年
实施农民工子女融合教育不只是应对教育公平理念的强烈呼唤,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。本文从农民工子女融合教育实施的必要性出发,指出校本课程是实施农民工子女融合教育的有效载体,并就如何通过校本课程开发促进农民工子女融合教育的问题进行探讨。
郭丽莹黄兆信
关键词:校本课程融合教育
温州民工子弟学校师生关系调查研究被引量:1
2009年
本文结合实地调查,从情感关系、地位关系、教学关系三个维度,分析了民工子弟学校师生关系的现状和存在的问题,分析了影响民工子弟学校师生关系的因素,提出了民工子弟学校构建和谐师生关系的对策。
黄希尧应朝帅
关键词:师生关系
融合教育的教师角色与使命被引量:11
2010年
融合教育,缘起于城市农民工子女与城市孩子相比所存在的各种差异。教师作为教育的主体,在融合教育中扮演着"融合者"的角色,肩负着"融合者"的使命。教师履行"融合者"角色与使命的程度,直接影响融合教育的质量,甚至决定着融合教育的成败。
翁细金万荣根
关键词:农民工子女融合教育教师
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