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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(y609139)

作品数：1 被引量：8H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理

主题

  • 1篇学生成绩评价
  • 1篇实践教学
  • 1篇会计
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职会计
  • 1篇过程性

机构

  • 1篇温州职业技术...

作者

  • 1篇林松池

传媒

  • 1篇财会通讯（下...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于过程性的高职会计实践教学学生成绩评价被引量：8
2012年
传统的实践教学多强调形成性评价结果,存在着考评方法缺乏灵活性、内容缺乏全面性、时间的滞后性、给分随意性等问题。本文认为,为了提高学生的职业综合素质和就业竞争实力,高职会计实践教学应借鉴欧美国家的先进理念,让企业参与制订评价标准,突出会计职业胜任能力,加大对技能的考核,延伸评价主体,拓宽评价内容。通过对学生展开形式多样的过程性评价,提升学生综合竞争能力。
林松池
关键词：实践教学高职会计
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