湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2009074)
- 作品数：6 被引量：52H指数：4
- 相关作者：曾庆柏彭瑞萍林宏程曹令秋更多>>
- 相关机构：湖南对外经济贸易职业学院湘潭职业技术学院衡阳财经工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 高职《经济数学》课程改革刍探被引量：4
- 2010年
- 通过对《经济数学》课程的性质、作用分析,阐述了课程的设计理念、设计思路、教学方法创新与教学内容的改革,并对培养学生能力等方面提出了思路。
- 林宏程
- 关键词：课程设计教学模式
- 高职数学课程系统建设研究被引量：21
- 2009年
- 根据对高职人才培养目标的分析,应将高职数学课程定位为现代公民必需掌握的文化素质课,为后续课程做准备的工具课,为未来发展做准备的基础课。建议高职院校开设基础数学课程和数字应用核心能力实训课程,其他专业可根据需要选修部分数学工具课程。高职数学课程的系统结构应为"基础模块A+职业模块B+拓展模块C"。采用问题驱动、案例教学、项目教学三种教学模式。
- 曾庆柏
- 关键词：高等职业教育数学课程教学理念系统结构
- 工学结合教育模式下的高职数学课程改革研究被引量：11
- 2011年
- 工学结合教育模式下,高职数学教师的职教能力不能适应教学要求,高职数学课程的体系与专业教学目标不一致,高职数学课程的教学模式与工学结合模式不协调。因此,高职数学教师必须转变观念,加强与专业教学的联系,改革教学团队结构,以提升职业能力。按基础模块、应用模块、提高模块重构工学结合教学模式下高职数学课程体系;对高职数学课程进行"教学做评"合一的整体设计,采用讨论与评价相结合的课堂模式以及课内与课外相结合的考核模式,实现高职数学教学模式的创新。
- 彭瑞萍
- 关键词：高职工学结合数学课程
- 高职应用数学课程系统设计与实践被引量：7
- 2010年
- 本文提出了高职应用数学课程系统设计的基本理念，构建了以专业为输入因子，以教学内容、课堂教学、课外活动、教学资源、考核评价五个子系统为基本结构的立体化高职应用数学课程系统，并对各子系统作了系统设计，对当前高职应用数学精品课程建设具有参政作用。
- 曾庆柏
- 关键词：高职应用数学课程系统
- 高职数学教材改革的探索与实践被引量：12
- 2010年
- 对高职数学教材改革进行了深入探索,提出了高职数学教材改革应突出思想性与职教特性、科学性与先进性、教学性与自学性,适度增加开放性以适应工学结合教学新模式等观点,并主张将这些观点应用到高职数学教材编写的实践中,以取得较好的教学效果。
- 曾庆柏
- 关键词：高职数学教材
