教育部人文社会科学研究基金(10YJA880041)
- 作品数：12 被引量：29H指数：3
- 相关作者：贺新宇易连云查文静陈世联杨叶更多>>
- 相关机构：西昌学院云南大学西南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 民族地区基础教育薄弱学校成因分析
- 2015年
- 在归纳一系列现场访谈和问卷调查结果的基础上,文章提出:民族地区薄弱学校的产生,与民族地区经济社会发展总体水平不高、区域之间发展的不均衡状态、对高质量教育的需求与优质教育资源相对匮乏的矛盾、地方政府办学指导思想和现行教育政策、办学体制的制约、民族特色缺乏、学校管理水平不高、师资队伍薄弱以及选址布局、历史基础等因素密切相关。
- 贺新宇
- 关键词：民族地区
- 对民族地区新建本科院校发展规划问题的思考被引量：4
- 2014年
- 民族地区新建本科院校的学校发展规划工作目前存在认识不足、机构缺失,办学理念趋同、目标定位脱离学校实际和民族地区发展需要,重点不突出、特色不鲜明,发展路径不详、制定流程欠妥等问题。文章建议,民族地区新建本科院校应高度重视发展规划工作,通过设置专业机构、规范编制流程、凝练办学理念、明确发展目标定位、打造核心竞争力与学校特色等工作,确保学校发展规划科学、高效,推动民族地区新建本科院校的快速、科学发展。
- 贺新宇易连云
- 关键词：民族地区新建本科院校
- 对幼儿园班级规则的记录与分析被引量：9
- 2011年
- 本研究采用事件取样观察法,对8所幼儿园29个班级幼儿教师提出的215条规则进行研究。结果发现,幼儿教师提出的规则主要集中在学习和生活方面;对幼儿执行规则的情况,幼儿教师的反馈方式主要是表扬和批评;幼儿教师一般要求幼儿必须遵守规则。为真正发挥规则的教育作用,幼儿教师应增强所制定规则的科学合理性与有效性,要求幼儿执行规则的力度应合规适宜。
- 陈世联
- 关键词：班级管理班级规则幼儿园社会教育
- 基于全程化的大学生就业教育被引量：3
- 2015年
- 高校大学生"就业难"是一个长期的突出问题,尽管高校将大学生的就业教育放在突出重要位置,但从目前看,全程化的大学生就业教育体系远没有建立,教育效果有待提高。分析全程化大学生就业教育的内涵及意义,并从高校和学生两方面探析全程化大学生就业教育存在的问题,重点从就业教育的规范化管理、全程化的教育内容安排、全程并分阶段的教育过程、建立全程化的大学生就业教育服务咨询体系等四个方面研究了对策。
- 杨瑞勋
- 关键词：全程化大学生就业教育
- “顺天致性”:可持续发展教育“育人术”
- 2012年
- "一年之计莫于种稻,十年之计莫于树木,百年之计莫于育人。"本文在借助瑞典可持续发展教育实践中"百年育人"的思维模式解读了中国古人"树木之道"成功与失败的原因后,认为基于"逆人之性以致其害"的今人"育人之困",可持续发展教育的"育人术"必须是"顺天致性",其行动应该是营造良好的生态环境,其方法则应是尊重多种多样的差异性,而其理想则是鼓励"学为创造"的自主性。
- 张建新
- 关键词：可持续发展教育育人
- 安宁河谷地域性气候特征及其对民族习俗文化的影响被引量：2
- 2012年
- 本文简述了安宁河谷流域的气候特征和形成原因,分析了河谷流域的汉、彝等民族习俗文化与地域性气候的关系,提出了根据地域性气候特征发展民族文化的建议。
- 蒙蒙
- 关键词：气象谚语
- 多元文化视域下的民族地区和谐教育研究综述被引量：1
- 2015年
- 我国民族地区文化的多样性特征十分突出并使民族教育面临复杂的文化生态环境。民族地区构建和谐社会的现实需要要求从多元文化的视角、基于教育和谐的目标寻求促进民族教育科学发展的全新思路。文章对1978年至2012年间国内多元文化、民族教育、和谐教育等相关问题的研究文献进行了梳理、分析以及简要的述评,认为学界目前基于多元文化视角对民族地区和谐教育问题的研究明显不足,在多个方面均有待深入。
- 贺新宇易连云
- 关键词：多元文化民族教育和谐教育
