国家社会科学基金(AHA090004)
- 作品数：18 被引量：44H指数：4
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- 相关机构：湖南省教育厅学研究院湖南科技大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 教育经费投入省际差异的多维尺度分析——以普通小学为例
- 2014年
- 教育公平是社会公平的基石,而教育经费的均衡则是教育公平得以实现的前提条件和重要衡量标准。研究数据显示,2005-2010年间,我国31个省市区普通小学的生均教育经费相差悬殊,且差距存在扩张趋势。本文通过引进多维尺度分析方法,由绝对值水平与增长速度两个维度对教育经费投入不均衡现象进行探究,根据投入规模的差异性,将31个省市区划分为4个类别,最后从宏观和微观角度,针对4个类别分别提出合理可行的意见建议,使得研究更具针对性与实践意义。
- 谭雯
- 关键词：教育经费多维尺度分析
- 沈阳市义务教育均衡发展的经验及其启示
- 2010年
- 义务教育是教育的重中之重，而均衡发展又是义务教育的重中之重。为学习先进经验．进一步推进我省义务教育均衡发展的实践，2009年12月8日至11日．我们一行四人赴沈阳市进行实地考察。
- 李三福谭日辉黄佑生彭介润
- 关键词：教育均衡发展义务教育
- 当前流动人口子女教育政策的执行困境与出路被引量：6
- 2010年
- 让流动人口子女接受"均等教育"的政策理念已经成为新时期政策文本指导思想的核心内容。受实施主体不明确、利益机制不均衡、缺乏整体性构建、监控机制不力、缺乏强制性保障等因素的影响,当前的流动人口子女义务教育政策在许多地方陷入了政策变形、失真的困境。要提高政策的有效性,必需确立切实可行的政策体系,形成良好的政策执行环境,对相关政策的有效执行过程进行监控与评估。
- 孙中民
- 关键词：流动人口子女教育政策
- 湖南省普小教育经费投入实证研究被引量：1
- 2013年
- 作为教育活动得以发展、赖以生存的物质基础和前提条件,教育经费的投入规模直接影响着教育事业的发展水平。但是通过对比发现,2001至2011十一年间湖南省普通小学的生均教育经费均低于全国平均水平。实证研究结果表明:人口规模效应未充分发挥,产业结构不合理以及政府对普小重视程度不够等因素是造成这一现象的主要原因。因此,推行有针对性的改革措施是改善湖南省普通小学教育经费投入规模的明智之举。
- 刘烜谭雯
- 关键词：教育经费影响因素
- 省域内义务教育均衡发展实证研究:缘起·范畴·理路
- 2010年
- 推进义务教育均衡发展是义务教育的重中之重,开展省域内义务教育均衡发展研究不仅具有鲜明的时代意义,而且具有重要的学术价值和实践指导意义。其研究范畴包括省域内义务教育均衡发展的理论基础与实践研究、省域内义务教育均衡发展资源配置研究、保障省域内弱势群体均等接受义务教育研究、推进省域内义务教育均衡发展模式研究、省域内义务教育均衡发展目标与标准研究、省域内义务教育均衡发展体制创新研究等。研究理路可以遵循确定研究目标、组建研究团队、选择研究方法、合理安排研究进度、稳步推进研究过程的路线进行。
- 张放平
- 关键词：义务教育均衡发展
- 区域内义务教育均衡发展研究述评
- 2010年
- 国内外关于区域内义务教育均衡发展的研究取得了丰硕的理论成果和实践经验,呈现出以下特征:(1)以县域为主研究的多,立足省域探索梯次推进省域内义务教育均衡发展的少;(2)理论成果多,转化为可操作性具体政策的成果少;(3)方法上注重演绎的书斋式研究多,实证研究少。
- 李三福
- 关键词：义务教育
- 推进县域内义务教育均衡发展的模式研究被引量：3
- 2011年
- 促进义务教育均衡发展是当前基础教育工作的重中之重,无论是理论研究还是实践探索都需要进一步理清思路。文章梳理了我国县域内义务教育均衡发展的实践模式,阐述了学区管理、捆绑、兼并重组、集团化等四种模式的相关概念及具体做法,并进行相关分析和比较研究,以此作为构建政策体系与评价制度的依据。
- 郭荣学杨昌江彭介润
- 关键词：县域义务教育均衡发展
- 义务教育阶段农村“留守儿童”社会化的困境被引量：2
- 2012年
- 义务教育阶段,我国农村留守儿童社会化面临严重困境。产生困境的原因涉及多方面:家庭方面主要表现为家庭结构不完整、心理环境不佳、家庭教育主体素质较低及教养方式不当;学校方面主要表现为教育理念的偏差、物质文化环境和心理环境不良、学校教育主体素质较低;家校合作形式主义严重,效果较差。
- 王秋香李倡平
- 关键词：义务教育社会化
- 论教育科研的价值作用与发展思路被引量：1
- 2011年
- 教育科研的发展决定着一个国家教育发展的地位和速度。教育科研发展的基本思路:树立教育科研工作的新观念,将教育科研的发展纳入教育发展的内涵与目标,形成加快教育科研发展的合力机制,明确研究重点,在研究的深度与广度上有所突破,要建立健全各项规章制度。
- 张放平
- 关键词：教育科研
- 广西县域农村学前教育及其发展机制的现状分析被引量：9
- 2012年
- 机制是教育发展问题研究的三大主题之一。本研究以广西12个国家教育体制改革试点县为研究对象,从规模、结构、质量及效益维度分析了试点县学前教育的发展状况,从政策法规、经费筹措、行政管理等维度分析了其发展机制。结果发现,县域农村学前教育发展的各项制度还有待于进一步完善;乡镇中心幼儿园建设经费基本有保障,但运作经费还不足;管理上还比较混乱,管理制度建设不足。应从把握学前教育办学体制改革的本质,加强政策跟进措施的研究,加强制度之间的联动三个方面推进县域农村学前教育的改革和发展。
- 袁旭
- 关键词：学前教育农村学前教育办学体制
