国家社会科学基金(13CGL112)
- 作品数：4 被引量：19H指数：3
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- 我国大学生就业政策的“去身份化”过程分析被引量：8
- 2017年
- 我国大学生就业政策的变革充分体现了政策"去身份化"的过程;从"统包统分"到"自主择业"再到"大众创业"对应着我国大学生就业政策的"身份本位"、"身份淡化"和"身份剥离"。在"政策惯性"的视角下,我国大学生就业政策的"去身份化"仍然存在亟待解决的遗留问题。
- 罗建河
- 关键词：就业政策
- 高校毕业生对就业政策实效感知的差异分析——基于不同院校和学科的调查被引量：2
- 2013年
- 作为政策对象的大学生群体对大学生就业政策的认同度会直接影响到政策的实际运行,因此,大学生群体对相关就业政策是否有效的主观体验和认识也应该成为评价大学生就业政策实效的一个重要参数。调查显示,不同院校的毕业生对"拓宽就业渠道"、"完善劳动力市场"和"相关配套政策"实效的感知都存在着显著的差异。可见,大学生群体在不同高校间已经形成内部的分层,从而也形成了不同的就业政策需求。不同学科的毕业生除了在"完善劳动力市场"政策的实效感知上不存在显著差异,在"拓宽就业渠道"和"相关配套政策"的实效感知上都存在着显著差异。
- 罗建河
- 关键词：高校毕业生就业政策
- 大学生就业政策效力的阶层差异分析被引量：7
- 2014年
- 同样的大学生就业政策对不同社会阶层的大学生产生的影响不同,这体现了大学生就业政策效力的阶层差异。大学生就业政策效力的阶层差异既产生于政策决策过程中不同阶层利益表达的不均衡,又产生于政策执行中不同阶层社会资源的储备与利用的不均衡。这种政策效力的阶层差异会对社会阶层的合理流动造成阻碍。要消解大学生就业政策效力的阶层差异,一方面要充分吸纳各阶层代表参与政策制定的过程,另一方面需要政府出台一系列的配套政策,以建立促进公平就业的企业制度环境和立法环境以及相应的反就业歧视法和社会保障机制。
- 罗建河姜超
- 关键词：社会阶层就业政策政策效力
- 职业教育培训与大学教育的渗透:德国的经验与启示被引量：3
- 2016年
- 许多具备相当层次的职业资格或专业水准的从业者,因其职业教育培训的背景而难以接受大学教育,这是我国职业教育培训与大学教育之间隔离的结果。德国通过实施"先前学习"认证、开发"基于工作的学习"课程项目等逐渐实现了职业教育培训与大学教育的渗透;为很多只具备初级职业教育或仅接受过单位培训的员工提供了大量接受高等教育的机会。这无疑也为促进我国职业教育培训与大学教育的渗透提供了参考。
- 罗建河
- 关键词：职业教育培训大学教育
