安徽省高等学校优秀青年人才基金(2010SQRW107)
- 作品数：7 被引量：7H指数：1
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- 论清代蒙学发展对近代儿童启蒙教育的影响被引量：5
- 2011年
- 清代蒙学发展已臻于成熟,更多体现了古代向近代过渡的特色。其中在教材的选择和教法的运用上都形成了很多成功的经验,与近代儿童启蒙教育很多原则和方法相近。在我们今天现实社会中,在未成年的教育上出现一定问题的情况下,重新整理我国传统文化中关于蒙学发展的精华部分,有助于我们探究新时期儿童启蒙教育的方法和途径,对现阶段我国未成年启蒙教育有着重要的价值。
- 张静
- 关键词：清代蒙学
- 明清时期蒙学教学方法研究
- 2012年
- 明清时期的蒙学,在各方面都趋于成熟。在教学方法上,蒙学既呈现出多元化的特色,同时也有一定创新,并积累了很多成功的经验,这些对于当前的基础教育仍然有着一定的借鉴作用。
- 张静
- 关键词：明清蒙学教学方法
- 明清时期蒙学教材发展研究被引量：1
- 2011年
- 在我国古代一直非常重视对于蒙学教材的编写,到了明清时期,在继承前朝经验的基础上,蒙学教材在数量和质量上都有了提高。其中在教材的选用和编写上发展到相当完备的程度,并且更加考虑到基础性的特点,能够结合蒙童的身心特征来进行采用,这些都是我们今天在对儿童基础教育中应该借鉴的内容。
- 张静
- 关键词：明清蒙学
- 论清代蒙学教育目的的双重性被引量：1
- 2012年
- 清代蒙学教育的目的在继承传统的基础上也发生了一些变化,不仅强调知识技能的训练和培养,而且随着商品经济的发展,这种教育目的越来越在蒙学教育中占有主要地位。综合来说,清代的蒙学教育目的具有双重性的特点:一是平民教育的普及。这种大众教育的普及造就了大批今后能够独立地进行生产谋生的人,所以其地位就越来越显得重要。二是科举教育的重视。由于在清代社会对读书做官极度重视,因此蒙学教育围绕科举来取舍教育内容的科举教育依然很有市场。
- 张静
- 关键词：清代蒙学教育目的双重性
- 论清代蒙师社会地位的提升
- 2011年
- 在中国古代隋唐以前,对蒙学教师的历史记载很少,蒙师在社会上也不受重视,社会地位不高。在明清之际,特别是清朝,随着社会的发展,蒙学教育的成熟,蒙师的地位和作用愈来愈受到人们的重视,在蒙师的构成、选择和待遇上都出现了不同于前朝的情况,充分显示了蒙师社会地位的提高。
- 张静
- 关键词：清代社会地位
- 明清时期蒙学教学方法研究
- 2012年
- 明清时期的蒙学,在各方面都趋于成熟.在教学方法上,既呈现出多元化的特色,同时也有自己的创新.这些对于我们今天在基础教育仍然有着一定的借鉴作用.同时,在明清时期,在蒙学的教学方法上积累了很多成功的经验,这些都对我们今天改进基础教育提供了一定的参考.
- 张静
- 关键词：明清蒙学教学方法
