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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(04hnjy073)

作品数：1 被引量：18H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语习得
  • 1篇英语学习
  • 1篇网络
  • 1篇网络资源
  • 1篇习得
  • 1篇习得模式
  • 1篇理解性
  • 1篇理解性输入
  • 1篇可理解性输入
  • 1篇基于网络
  • 1篇基于网络资源

机构

  • 1篇长沙理工大学

作者

  • 1篇邓跃平

传媒

  • 1篇外语学刊

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于网络资源的自主阅读与大学英语习得可行性研究被引量：18
2009年
本文根据卡拉申的二语习得理论分析"二语习得"、"二语学习"与可理解性阅读之间的关系,并结合大学英语教学大纲和大学生英语学习现状,提出基于网络资源的自主阅读的大学英语习得模式。基于网络资源的可理解性自主阅读建基于学习者已有的英语水平,不仅能有效提高词汇量和英语阅读能力,而且能有效提高已知词汇和语法的运用能力,更深入了解英语国家文化和英语思维,增强口语和写作语感,即加速英语的习得过程。以网络为媒体,以提高语言能力为目标的英语习得模式,具有切实可行的操作性、学习指导性和学习时效性。
邓跃平
关键词：网络资源英语学习英语习得可理解性输入习得模式
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