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江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJD7400011)

作品数:2 被引量:6H指数:2
相关作者:于锦恩刘英丽更多>>
相关机构:南京信息工程大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇民国
  • 2篇民国时期
  • 1篇当地化
  • 1篇东南亚华侨
  • 1篇语言资源
  • 1篇文教
  • 1篇教育
  • 1篇教育政策
  • 1篇华侨
  • 1篇华文教材
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语教学

机构

  • 2篇南京信息工程...

作者

  • 2篇于锦恩
  • 1篇刘英丽

传媒

  • 1篇渤海大学学报...
  • 1篇山西大同大学...

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
民国时期华侨汉语教育政策简论——以东南亚华侨的汉语教学为例被引量:2
2011年
民国时期华侨的汉语教育以"三民主义"为指针,要求教师具有一定的国语水平,并且用国语作为教学语言,促进了国语在华人社会的统一,加强了华人的民族团结。教材建设尽量适应华人社会的特殊语言状况,提高教材的可用性。在以华侨居留地汉语教育为主的同时,充分利用国内大学的相关资源,积极开展对华侨的国语文培训。不过,在东南亚华侨的汉语教学中,党化教育的浓重意识形态色彩严重影响了汉语的传播。
于锦恩刘英丽
关键词:民国时期华侨汉语教育
民国时期华文教材语言资源的当地化被引量:6
2011年
民国时期华文教材绝大多数都是中国大陆出版的。为了充分利用国内的语言资源,又能尽量适应华侨居留地的生活情形和教学环境,华侨教育界重点编写适合侨生在侨居地学习的历史地理教材,配套编写国语课的补充教材,实现语言资源的融合,探索编写符合第二语言学习规律的国语教材,在国内语言资源的当地化方面迈出了坚实的步伐。
于锦恩
关键词:民国时期华文教材语言资源当地化
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