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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytz054)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：卢文忠更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生教育
  • 1篇学生教育
  • 1篇视阈
  • 1篇理论视阈
  • 1篇教育

机构

  • 1篇中国地质大学

作者

  • 1篇卢文忠

传媒

  • 1篇理论月刊

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于复杂性理论视阈的大学生教育问题研究被引量：1
2011年
教育是一种复杂性社会实践活动。当前,需要对理性主义的简单性、唯一性、单向度、线性化的教育问题思维模式进行反思,继而代之以复杂性、开放性、多元性、发展性和非线性的观念来审视教育世界。教育的首要任务是传授使大学生据以理解自身的地位和帮助自身进行生活的文化,并形成一种开放和自由的思维方式,构造"得宜"的头脑。当今大学生教育应向多层次、多渠道、多维性思维发展,甄选多视角、多原理、多观点的认识方法,实现多维化的生成与变革。
卢文忠
关键词：大学生教育
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