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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(EBB030474)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：袁小平郭铁成更多>>
相关机构：长沙师范学校桃源师范学校更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习策略指导
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生学习

机构

  • 1篇长沙师范学校
  • 1篇桃源师范学校

作者

  • 1篇郭铁成
  • 1篇袁小平

传媒

  • 1篇湖南第一师范...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学习策略指导与小学生学习方式转变机制探赜被引量：1
2006年
学习策略指导有助于小学生学习方式的转变。学习策略通过同化与顺应,内化为小学生的学习方式、学习策略的指导有助于培养学生的非智力因素和智力因素,特别是促进创新思维能力发展等多种机制,促进小学生形成自主、合作、探究的学习方式。
袁小平郭铁成周正怀
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