教育部人文社会科学研究基金(11XJJC740001)
- 作品数：6 被引量：44H指数：4
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- 中亚留学生汉语标点符号偏误分析被引量：4
- 2013年
- 本文通过对中亚留学生汉语书面语中标点符号使用情况的统计分析,以标点符号在所调查的语料中使用次数的多少为序,概括了中亚留学生常用汉语标点符号的形体书写和使用偏误类型,分析了偏误产生的原因,并就如何改进对外汉语标点符号教学提出了具体建议。
- 黄莉
- 关键词：中亚留学生标点符号偏误分析
- “一带一路”背景下跨文化交流的策略研究被引量：16
- 2016年
- "一带一路"是新时期我国顺应国际国内社会经济发展需要提出的重要发展战略。在此过程中,跨文化交流是一个重要环节,它关系着"一带一路"战略建设的质量和速度。在中国与中西亚丝绸之路上各个友好国家之间的社会经济互动中,文化是重要的纽带和承载体,只有充分了解在跨文化交流中的现存问题和障碍,才能有针对性地提出应对策略,实现中华文明的全球传播和中华民族的全面崛起。
- 祁伟
- 关键词：跨文化交流软实力中华文明
- “一带一路”战略下的哈萨克斯坦高校汉语教育现状及其新变化被引量：5
- 2016年
- 通过对"一带一路"战略沿线国家哈萨克斯坦高校汉语教育现状的实地调研,了解学生学习动机、使用教材、学习策略、学习途径及测评方式,发现其呈现出的汉语学习特点及新变化,针对其不足之处,提出合作编写具有中亚特点的区域性教材、将大众传播学习汉语的方式纳入学校教育体系中及打造由中方主导的中亚区域性教学学术研讨会的建议。
- 李琰阿勒满詹
- 关键词：汉语学习
- 哈萨克斯坦高校汉语专业调查被引量：2
- 2012年
- 通过对哈萨克斯坦高校汉语专业的抽样调查,了解到该国的汉语专业存在着课程设置较为单一、汉语师资队伍的数量和质量不高、缺乏适合哈萨克斯坦国情的汉语教材及哈萨克斯坦本国出版的教材、汉语图书资料缺乏、教学硬件使用有待加强、没有统一的汉语水平考试等问题,并从改变课程设置、加强哈萨克斯坦本国汉语教师培养、合作编写教材、设立统一的评估体系、建立交流平台等方面提出了相关建议。
- 李琰努尔萨依多夫.哈尼
- 关键词：高校汉语专业
- 中亚高校汉语国际教育发展现状研究被引量：15
- 2016年
- 文本通过对吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦及哈萨克斯坦高校汉语教育现状的实地调研,总结出中亚四国高校汉语教育发展的特点,针对其不足之处,提出应加强孔子学院在中亚汉语国际教育本土化中主体地位研究,加大对中亚国家公派教师与志愿者的派出力度,编写适合中亚地区汉语教学情况的区域性教材,打造由中方主导、形式多样的学术交流平台。
- 李琰聂曦
- 关键词：汉语国际教育
- 土耳其在中亚地区的语言传播战略及其对我国汉语国际传播的启示被引量：4
- 2015年
- 土耳其凭借与中亚国家的地缘、族源特殊关系,制定了包括高等教育合作、初中等教育合作、高层学术研讨以及资助研究机构等语言传播战略,并取得了较好的效果。其语言传播战略对我国汉语国际传播具有现实的启示价值,我国应采取软硬实力结合的策略,细化传播部门的职能,鼓励非政府机构、企业和个人参与,举办高层次学术交流,以有力促进汉语国际教育和传播。
- 李琰
- 关键词：语言传播
