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吉林省教育厅高等教育教学研究课题([2010]26)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇原动力
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇教研
  • 1篇教研结合
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇教师
  • 1篇高校
  • 1篇高校青年
  • 1篇高校青年教师

机构

  • 1篇北华大学

作者

  • 1篇姜立超

传媒

  • 1篇东北师大学报...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
寻找教研结合的原动力:高校青年教师的困境突破被引量：6
2011年
从高校青年教师的教学和科研工作状态的访谈结果来看,存在着自我定位不清楚;缺乏学术研究的意识;做不到教学与学术研究的相互交融等若干问题。为摆脱困境,青年教师应有清晰的自我角色定位,并具备一定的学术研究意识。
姜立超
关键词：高校青年教师角色定位
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共1页<1>
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