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国家社会科学基金(07XYY007)
作品数:
1
被引量:16
H指数:1
相关作者:
史民英
肖铖
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相关机构:
西藏大学
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发文基金:
国家社会科学基金
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1篇
肖铖
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史民英
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民族教育研究
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1篇
2009
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西藏“三语教学”的价值取向及模式探析
被引量:16
2009年
西藏自和平解放以来,一直在实验和探索藏汉双语教学模式,经过半个多世纪的实践,已经探索出一套行之有效的双语教学模式。随着西藏社会的快速发展和对外交流的日益频繁,在原双语教学的基础上,又增添了外语(英语)教学,形成了三语教学的局面。本文就西藏三语教学的价值取向和应采取的适当模式做了探讨。
史民英
肖铖
关键词:
三语教学
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