国家社会科学基金(07XYY011)
- 作品数：4 被引量：25H指数：2
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- 维吾尔族学生的听力理解策略研究被引量：1
- 2010年
- 文章使用Oxford的语言学习策略量表对维吾尔族学生的听力理解策略进行了调查,考察了策略使用的总体情况以及水平差异对策略选择的影响,调查结果发现维吾尔族学生在汉语听力学习的过程中,最常用的策略是社交策略、元认知策略、记忆策略,其次是认知策略,最不常用的策略是情感策略和补偿策略;初级、中级、高级班的学生在元认知策略、记忆策略和情感策略的使用方面存在显著差异。
- 王新菊
- 关键词：维吾尔族学生元认知策略社交策略
- 第二语言学习策略研究综述被引量：14
- 2008年
- 随着第二语言习得研究重心从"教"转向"学",第二语言学习策略的研究逐步成为应用语言学研究的热点。文章对国内外第二语言学习策略的研究进行了梳理,国内外语教学界的研究内容比较全面,但研究方法大多采用问卷调查的方法,缺少个案研究和混合法研究。国内对外汉语教学界对学习策略的研究起步较晚,公开发表的论文数量还比较少,提出了研究的理论基础及研究方法,即以建构主义和人本主义学习理论为基础,问卷法与访谈相结合,群体与个案研究相结合。
- 王新菊
- 关键词：第二语言学习
- 新疆少数民族预科生汉语阅读理解策略习得调查被引量：2
- 2011年
- 本文通过分析少数民族预科生的阅读答卷,探讨了不同程度的预科生阅读理解策略的实际习得情况,并初步考察了原因。调查发现:无论从何种角度考察,略读抓大意策略都是中级阶段少数民族预科生阅读理解策略习得中最为薄弱的。文章最后从几个方面探讨了造成这种结果的原因。
- 李圃
- 关键词：阅读理解策略习得情况
- 新疆少数民族预科学生汉语学习策略调查研究被引量：8
- 2008年
- 文章运用定量分析的方法研究了108名不同汉语程度预科学生汉语学习策略的特点及其异同,在功能策略、形式策略和准确性策略的使用上,初、中、高级班学生的使用频率基本呈逐步上升的趋势,而母语策略和管理策略的使用基本呈下降趋势。建议将学习策略纳入新疆汉语教学,使其成为汉语教学的有机组成部分。
- 李新惠
- 关键词：预科汉语
