您的位置: 专家智库 > >

河南省教育厅人文社会科学研究项目(082-GH-750)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:李国银孙海芳更多>>
相关机构:商丘师范学院更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文学

主题

  • 2篇女性
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事形式
  • 1篇异域
  • 1篇真实声音
  • 1篇声音
  • 1篇女性声音
  • 1篇女性书写
  • 1篇女性主义
  • 1篇话语主体
  • 1篇简·爱
  • 1篇个性化
  • 1篇父权
  • 1篇父权社会
  • 1篇《简·爱》

机构

  • 2篇商丘师范学院

作者

  • 1篇孙海芳
  • 1篇李国银

传媒

  • 2篇商丘师范学院...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2004
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
简·爱:个性化的女性主义主角被引量:2
2004年
女性主义从理论上讲强调两性平等,肯定女性的价值观念。充满挑战性的强有力的现实主义小说《简·爱》通过主人翁简·爱的个人言说、双重性格的体现、反家庭的叙述,让简·爱顽强地一路"反抗"、"否定"了父权社会给女性施加的压力,并且在"反抗"、"否定"父权社会的过程中完成了由"孤女"到"家庭女教师"到"自立的妻子"的角色转变,从而使两性平等、女性自我的确立成为可能。简·爱的女性主义个性化特点也在大胆言说和反叛中得以实现。
李国银
关键词:《简·爱》个性化女性主义叙事形式父权社会
异域同声:女性真实声音的体现
2007年
日记体、书信体小说本质上都属于“自我言说”的书写形式。女性以日记、书信的形式进入文学世界,写下自己的情感体验,记述女性的心路历程,充满了女性真实的声音。丁玲与艾丽丝.沃克分别采用了日记体、书信体,让莎菲、西莉作为话语主体去言说,让女性真实的声音通过叙述人的发话而充塞全篇。女性作为主人公与叙述人,两个主体通过女性真实的声音融为一体。女性作为话语主体,构成了对男权话语、对女性生存压抑的解构,同时实现了女性对父系文明历史关于女性规则的重新语义化。
孙海芳
关键词:女性书写女性声音话语主体
共1页<1>
聚类工具0