上海市教育科学研究规划项目(B07052)
- 作品数：5 被引量：34H指数：3
- 相关作者：段永瑞王浩儒霍佳震张希胜王晓锋更多>>
- 相关机构：同济大学东华大学更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金上海市教育委员会创新基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 基于DEA的区域高等院校协作效率评价
- 2009年
- 本文应用DEA方法从定量的角度研究通过区域内和区域之间的合作带来的益处。通过构建评价高等院校协作效率的DEA模型,对某地14所院校的区域内和区域间的高等院校协作效率进行评价。计算结果表明,通过区域内合作,每一个区域内都有部分院校的效率有较大的提高,最高的超过30%。
- 王浩儒段永瑞王晓锋
- 关键词：数据包络分析
- 基于协同效应和团队分享的员工激励机制设计被引量：18
- 2011年
- 运用团队委托-代理理论,采用物质激励和精神激励相结合的激励模式,引入协同效应与团队分享,建立了基于团队协作的员工激励模型,从而减少单方面进行个人激励或团队激励所带来的相互拆台和"搭便车"现象。在统一框架下,分析了基本工资、绩效工资、协同效应和团队分享等激励因素对团队协作的影响。在所给出的综合激励机制下,基本工资对员工和团队均无激励作用;绩效工资在激励个人努力的同时,同样能鼓励团队协作;只有当团队规模适中时,团队分享才能产生正的协同效应,并且协同效应越强,团队成员的协作程度越高。
- 段永瑞王浩儒霍佳震
- 关键词：激励机制团队协作委托-代理
- 基于多任务委托代理的高校协作激励机制设计被引量：11
- 2011年
- 通过建立多任务委托-代理模型,研究同时考虑提高科研和教学这两大任务的政府和强校之间的激励机制设计问题.通过对两个任务之间在独立、替代和互补三种关系下激励问题的研究,得到如下结论:当两任务的努力成本之间为互补关系时,通过对科研的激励可以同时提高教学水平;若两者为替代关系,则提高对科研的激励水平将促使高校只注重科研而忽视教学,弱化激励效率.通过弱化对教学和科研的激励差别,可以促使强校将精力在多项任务中进行合理分配.最后通过设计基于主观评价和监督的激励机制,将两者之间的替代关系转化为互补关系,从而解决激励效能弱化的问题.
- 段永瑞王浩儒霍佳震
- 关键词：多任务委托-代理激励机制
- 基于委托代理的区域高校协作激励机制设计
- 2009年
- 区域化的经济发展为区域高等院校协作提供了现实需求，加强高等教育区域协作已经成为必要，而如何设计有效的激励机制是协作成功与否的关键。本文通过建立地方政府和高校之间的协作机制模型，研究了我国区域高等院校协作中的委托代理问题和激励机制设计问题，并通过对模型的优化得到相应的激励机制。
- 段永瑞王浩儒张希胜
- 关键词：委托代理激励机制
