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黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBD1211035)

作品数:3 被引量:20H指数:2
相关作者:高虹董宏伟贾莉张云波于佳更多>>
相关机构:哈尔滨医科大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇PBL
  • 2篇卫生学
  • 2篇环境卫生
  • 2篇环境卫生学
  • 2篇教学
  • 1篇实习教学
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学能力
  • 1篇CBL
  • 1篇LBL

机构

  • 3篇哈尔滨医科大...

作者

  • 2篇张云波
  • 2篇贾莉
  • 2篇董宏伟
  • 2篇于佳
  • 2篇高虹
  • 1篇那晓琳
  • 1篇李百祥
  • 1篇唐玄乐

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇西北医学教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
PBL结合LBL在环境卫生学教学中的应用被引量:11
2014年
在环境卫生学教学过程中将PBL与LBL结合,探讨一种适合我国环境卫生学理论教学的新方法。教师采用LBL教学模式,在掌握应用知识时采用PBL教学模式,两模式相结合,能够显著提高学生学习成绩,对学生的学习兴趣、学习能力、实践能力等方面有帮助,是PBL在环境卫生学教学领域发展值得探索的方向。
贾莉高虹董宏伟张云波那晓琳
关键词:PBL
浅析预防医学青年教师如何提高PBL教学能力被引量:2
2013年
PBL(Problem-based Learning)教学法是一种以学生为中心的教学模式,我国很多医学院校正处于尝试阶段,而青年教师又是医学教育教学改革与发展的基础和希望。文章结合作者切身体会,总结了青年教师应注重的问题,以提高教学能力,适应预防医学教学改革。
于佳唐玄乐李百祥
关键词:PBL青年教师教学能力
PBL与CBL相结合教学模式在环境卫生学实习教学中的应用被引量:10
2012年
为提高环境卫生学实验教学质量,考虑到该课程的特点,在教学中实施PBL与CBL综合教学模式,培养学生的自主学习能力,分析和解决问题的能力以及创造性学习的能力,收到良好效果,为完善我校预防医学实践教育提供理论依据,为广大环境卫生学教育工作者提供借鉴参考。
贾莉董宏伟高虹于佳张云波
关键词:PBLCBL环境卫生学实习教学
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