全国教育科学“十一五”规划课题(201101150)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 相关作者：王春玲孙岩亢利平宁文晶吴林柏更多>>
- 相关机构：黑龙江省教育学院哈尔滨科学技术职业学院黑龙江民族职业学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 职业院校基于行动导向教学观的乐理教学实践探究被引量：1
- 2011年
- 随着行动体系理论的提出,高等职业院校开始了新的课程体系改革。本文阐述了职业院校音乐专业基于行动导向教学观的乐理教学模式、手段、方法、策略等方面的教学实践探索。
- 孙岩
- 关键词：乐理
- 中职教师培训价值定位浅论被引量：1
- 2011年
- 科学地进行中职教师培训的价值定位,是有效传递培训信息,使学校、教师认知自身素质和培训价值,产生培训决定的基础条件。从价值论的角度给中职教师培训以科学的定位,能使培训从对教师培训工作的价值体系构成定位、价值评价定位、价值实践基础定位的认知的基础上,发挥培训策略、培训方法、自组织能力有机整合,保持培训信息持续和效果的最大化;在对教师培训价值认同和修正其行为导向的过程中,依据反馈不断修正和实现培训价值目标。
- 亢利平
- 关键词：中职教师
- 中职德育课程建设基本原则研究
- 2011年
- 德育教育是学校教育的灵魂,是人才发展的重要平台。中职德育课程建设是课程改革的重要内容之一,是实现素质教育的重要举措。本文重点研究了中职德育课程建设过程中应遵循的四个基本原则:以人为本、时代性、本土化、实践性,以促进德育课程建设的发展。
- 李爱波宁文晶吴林柏
