广东省高校思想政治教育课题(2009CZ039)
- 作品数：10 被引量：12H指数：2
- 相关作者：曹峰刘海斌张国祎王金红张亚男更多>>
- 相关机构：中山职业技术学院西安石油大学湖南师范大学更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教交通运输工程政治法律更多>>
- 坚持“六个结合”,创新高职院校学生管理工作被引量：7
- 2010年
- 高职院校辅导员在学生管理工作中,应根据高职院校学生的特点坚持法治化管理和人性化管理、制度管理与学生自我管理、显性教育与隐性教育、权力影响力与非权力影响力、正式沟通与非正式沟通、正式群体与非正式群体等"六个结合",创新学生管理工作方法,从以教育、管理为主向教育、管理、服务三位一体方向发展。
- 张国祎曹峰
- 关键词：高职院校
- 现象学视野下的“80后”辅导员的思想行为特点与职业素质培养
- 2011年
- "80后"辅导员是成长在改革开放之后的相对特殊的一代,他们的思想行为特点表现出缺乏时代跨越的"单向度"倾向,他们的职业素质也相应表现出时代的强烈风貌。对此,高校应该以现象学"面向实事本身"的视角去客观公正审视,以切合他们成长现实的态度,从时代处境的意识启蒙、政治理论科学化及真理化的演绎与转化、业务工作价值与意义的幸福审美等角度培养他们合格的职业素质。
- 曹峰刘海斌
- 关键词：现象学
- 人性化管理视角与“80后”辅导员的职业素质培养被引量：1
- 2011年
- "80后"辅导员是高校教师中身份较为特殊的群体,他们的基本生存状况和成长特征明显与同行前辈不同,辅导员工作对于他们来说偏重于实现自主独立意识、获得尊重、实现自我价值等较高人性需求层次。对他们职业素质的培养,应在找寻他们职业素质状况和岗位角色定位之间存在的矛盾和差距基础上,从人性化管理的视角入手,在政治素质、道德人格、工作情趣、经验及知识等方面激发他们的内在本性和潜能。
- 曹峰张亚男
- 关键词：职业素质培养
- 论实现马克思主义大众化的三重路径被引量：3
- 2011年
- 实现马克思主义大众化可从基本原理阐释的"普世化"、基本方法运用的"切己化"、基本价值诉求践行的"民生化"三重路径入手。这三重路径是一个由理论、逻辑到实践的综合过程,也是一个由"宏大叙事"、社会本位转向"细小叙事"、个体本位的方式转换,同时还是一个要依靠理论工作者、民众、党和政府三方共同完成的系统工程。
- 曹峰
- 关键词：马克思主义大众化
- “80后”辅导员职业素质的现状与长效培养机制探究
- 2011年
- 作为改革开放后成长起来的相对特殊群体，“80后”辅导员的成长和培养面临着不少困难，高校应从科学管理、完善机制、科学规划等方面入手建立长效培养机制，为他们的顺利成长奠定基础。
- 刘海斌曹峰
- 浅论大学生就业心理问题的表现与调适
- 影响当前大学生就业的诸因素中,大学生就业心理问题,是其中非常需要关注的方面。本文借助调查问卷,揭示了大学毕业生就业心理问题的诸多表现,分析了其形成原因,并提出从树立适应市场和时代要求的就业观、掌握自我调适的方法和提高就业...
- 周悟赵道飞
- 关键词：大学生就业心理问题调适
- 文献传递
- 新形势下高校理性班级建设的思考
- 2011年
- 当前我国高校班级发展的趋势已由传统的"情感班级"向"理性班级"发展,理性班级具有兼容并包性、普遍法则性、自觉批判性、构造自我的意义和价值等特征。针对目前班级建设存在的问题,提出从提高班级凝聚力、消除大学生的自我孤立化趋势建立正常的人际关系等入手,建设真正意义上的理性班级,以适应新形势下班级建设的需要。
- 曹峰
- 激发人性发展,启发劳动审美——简论珠三角地区高职院校学生思想政治教育工作存在的问题及对策被引量：1
- 2010年
- 珠三角地区高职院校学生思想政治教育工作效果欠佳,其主要原因在于教育工作理念相对陈旧,与该地区经济发展水平不符,且不能满足学生主体深层次的人性需求。要提高该地区高职院校学生思想政治工作的效率和质量,可以从"激发人性发展,启发劳动审美"的新理念入手,加强思想政治教育工作者的思想认识和人文素养。同时,通过多角度、宽领域地开展学生的职业(专业)思想教育,培养学生的劳动审美观,促进学生全面发展。
- 曹峰王金红
- 关键词：高职院校思想政治教育
- 现象学视野下“80后”辅导员的思想行为特点与素质培养
- 2011年
- "80后"辅导员的思想行为特点表现出缺乏时代跨越的"单向度"倾向,高校应该以现象学"面向事实本身"的视角去客观公正审视,以切合他们成长现实的态度,培养他们合格的职业素质。
- 曹峰刘海斌
- 关键词：现象学
- 辅导员博客建设的定位——兼论“80后”辅导员职业素质培养的一个新切入点
- 2010年
- 博客是社会媒体网络的一个主要组成部分。辅导员博客以其贴近学生、信息发布迅速、及时等优势,日益为各高校所重视。"80后"辅导员是高校辅导员队伍中较为特殊的群体,其思想政治素质和实际业务能力素质均需进一步培养和提高,而辅导员的博客建设可为培养他们的职业素质提供一个良好的平台和新的切入点。
- 曹峰石少虎
- 关键词：辅导员博客职业素质培养
