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广西教育科学“十二五”规划课题(2013C032)

作品数：3 被引量：30H指数：2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇医文化
  • 2篇中医
  • 2篇中医文化
  • 2篇价值观
  • 2篇核心价值观
  • 1篇大众化
  • 1篇医学生
  • 1篇院校
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇中医院校
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇文化自觉
  • 1篇教育
  • 1篇教育资源

机构

  • 3篇广西中医药大...

作者

  • 3篇李玫姬

传媒

  • 2篇广西中医药大...
  • 1篇西北医学教育

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中医文化核心价值观与中医院校社会主义核心价值观教育被引量：21
2014年
2009年7月,国家中医药管理局颁布了《中医医院中医药文化建设指南》,指出：中医药文化的核心价值,主要体现为以人为本、医乃仁术、天人合一、调和致中、大医精诚等理念,可以用＂仁、和、精、诚＂四个字来概括。从特定的意义上讲,中医文化核心价值观是中医院校开展社会主义核心价值观教育的重要资源。
李玫姬
关键词：中医文化社会主义核心价值观教育资源
文化自觉与中医文化的现代发展被引量：1
2013年
文化自觉的概念源于费孝通先生，“所谓文化自觉，是指生活在既定文化背景下的人对其文化要有‘自知之明’。明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它发展的趋势，并对文化转型具有自主能力，以取得适应新环境、
李玫姬
关键词：中医文化文化自觉
论我国医学生核心价值观的塑造被引量：8
2014年
我国医学生的核心价值观塑造是社会主义核心价值观大众化的重要组成部分,中医文化核心价值观、社会主义核心价值观、班杜拉的社会学习理论是其理论支撑,隐性教育与显性教育的结合、常规课程教育与即时活动教育相结合、自我激励与榜样激励相结合是其基本路径,塑造我国医学生核心价值观的具体方略是:通过新生教育激发"期待学习"的心理动机,开启塑造医学生核心价值观的行为过程;通过思想政治教育课筛选和确定观察榜样、引导医学生进入注意过程;通过专业课程中的渗透教育与校园文化建设保持注意过程;通过社团活动与毕业实习强化动机、实现榜样动作的再现过程。
李玫姬
关键词：医学生核心价值观大众化
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