您的位置: 专家智库 > >

全国教育科学规划课题(CIA070203)

作品数:4 被引量:12H指数:2
相关作者:耿益群更多>>
相关机构:中国传媒大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇学术
  • 2篇学术职业
  • 2篇教师
  • 1篇学术权力
  • 1篇学术自由
  • 1篇生态学
  • 1篇素养教育
  • 1篇文化
  • 1篇历史沿革
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介素养
  • 1篇媒介素养教育
  • 1篇教育
  • 1篇金融
  • 1篇金融危机
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师群体
  • 1篇教师文化
  • 1篇合作性

机构

  • 4篇中国传媒大学

作者

  • 4篇耿益群

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇高教探索
  • 1篇大学(研究)

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
美国、加拿大和澳大利亚媒介素养教师教育的经验与启示被引量:5
2010年
随着信息技术的发展,媒介在人们生活中的作用越来越重要,媒介素养已成为现代公民所应具备的基本素养。为此,许多国家都将媒介素养教育纳入学校正规教育体系。开展媒介素养教育、开发媒介素养教育课程,需要具有较高媒介素养的教师。要提高教师的媒介素养水平和媒介素养教育能力,关键是对媒介素养教师进行培训。文章对美国、加拿大和澳大利亚等国媒介素养教师教育问题进行比较分析,以期对我国开展媒介素养教师教育有所启迪。
耿益群
关键词:媒介素养教育教师培训教师教育
生态学视域下的美国研究型大学教师文化特点分析被引量:1
2009年
作为大学组织文化系统的子系统之一,大学教师文化与其所处的大学组织环境之间具有密切联系。生态学主要研究生物与其环境之间的相互关系,生态学的相关原理适于研究大学教师文化与大学组织环境之间的相互关系。文章应用生态学原理对美国研究型大学教师文化的整体性、规范性、合作性、自主性、多元性、发展性等特点进行分析,以期对我国大学教师文化的建构与发展有所启迪。
耿益群
关键词:教师文化生态学教师群体学术自由合作性学术权力
美国研究型大学学术职业的历史沿革及特点分析被引量:4
2008年
本文从美国研究型大学学术职业的萌芽与初期发展、学术职业的形成和确立、学术职业的巩固与繁荣、学术职业的困境与新发展等几个方面,对其历史沿革进行梳理分析,说明了美国研究型大学学术职业的特点。
耿益群
关键词:学术职业历史沿革
金融危机对美国学术职业的影响及其启示被引量:2
2009年
金融危机对美国整个社会经济都产生了巨大的影响,对高等教育影响也日趋显著。相对于社会上其他一些受金融危机冲击较大的职业来说,学术职业具有相对的稳定性,但作为大学核心的大学教师也不可避免地受到金融危机的影响。本文从教师的工资收入和聘任、教师的工作量和学术研究、学术职业的人员组成和质量、教师的职业权利和职业道德等方面,对金融危机对学术职业的影响进行分析,说明美国学术职业所面临的挑战及其对我国学术职业发展的启示。
耿益群
关键词:金融危机学术职业
共1页<1>
聚类工具0