广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目(GXTSZY008)
- 作品数：12 被引量：88H指数：4
- 相关作者：廖安平黄善斌覃冯覃卫玲蓝平更多>>
- 相关机构：广西民族大学桂林理工大学更多>>
- 发文基金：广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目广西高校人才小高地建设创新团队资助计划广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术化学工程环境科学与工程更多>>
- 基于桌面云的多媒体计算机实验室管理研究被引量：37
- 2015年
- 分析了多媒体计算机实验室管理工作易出现的困境及原因,探讨运用桌面云技术提升多媒体计算机实验室管理工作效率。针对广西民族大学多媒体计算机实验室的管理实际,提出采用Thin Puter公司产品Thinputer OVD桌面云平台搭建实验教学环境的方案。
- 覃冯黄善斌覃卫玲廖安平
- 关键词：实验室管理
- 环境工程专业实践教育基地建设研究被引量：2
- 2017年
- 实践教育基地为学生提供了实习实践的平台,是培养应用型工程技术人才的重要场所。学生通过实践教育,提高了职业能力和实践创新能力,为就业与创业奠定了坚实基础。我校环境工程专业从完善实践教育基地管理措施、完善实践教学培养体系、强化师资队伍建设等方面探索建设校内和校外实践教育基地,形成校企合作、联合培养应用型工程技术人才的教学模式。
- 卢彦越刘绍刚黎克纯吴叶宇朱伟伟胡玉平
- 关键词：环境工程实践教育基地实践教学
- App教学＋微课在《生物技术制药》中的应用被引量：6
- 2017年
- 将时下流行的手机软件App与时下流行的教学模式微课相联系,将其应用在《生物技术制药》课程教学中,依据App的特点对生物技术制药课程内容进行重新改版设计,应用微模块设计理念,设置上课模块、练习模块、互动模块、匿名交流模块等模块,从不同角度了解学生的学习情况,并针对课程学习效果对教学内容进行调整,意在保证学生的学习质量。App+微课的教学模式,继承了微课教学的形象化、视频化的优点,同时也弥补了微课教学中缺失的互动,App的存在将教学演化成了随时随地,可为不同层次的学生提供属于他们的学习方式。
- 张金彦蓝平廖安平
- 关键词：生物技术制药
- 锆硅渣回收利用进展
- 2016年
- 锆硅渣产量大、具有放射性,对环境造污染严重。从回收锆元素、中和处理、制备白炭黑、无机高分子絮凝剂、层状结晶二硅酸钠、五水偏硅酸钠及合成硬硅钙石绝热保温材料等方面介绍锆硅渣的回收利用方法,重点介绍锆硅渣制备白炭黑的方法。探讨了锆硅渣今后的综合利用趋势。
- 李青青钟莲云吴伯麟白丽娟蓝平廖安平
- 关键词：回收利用白炭黑
- 表面活性剂对碱式碳酸铜制备的影响被引量：4
- 2018年
- 以CuSO_4和Na_2CO_3为原料制备碱式碳酸铜,采用XRD、FT-IR、SEM及TG-DSC测试样品,研究了表面活性剂对碱式碳酸铜的结构、形貌及热力学特征的影响。结果表明,当n(CuSO_4)∶n(Na_2CO_3)=1∶1.2、反应温度为75℃时,均可制备纯相碱式碳酸铜,但添加表面活性剂可提高产物的生成速度;无表面活性剂制备的样品形貌为薄片晶体反向成束生长为近似球形的花束状,添加表面活性剂的样品形貌均为球形;表面活性剂对碱式碳酸铜的热分解温度具有明显影响:聚乙烯醇使样品分解温度降低35℃,PEG4000却使样品的分解温度升高了20℃。
- 钟莲云蒯洪湘马少妹白丽娟廖安平
- 关键词：表面活性剂热分解温度
- 民族地方高校实验室的内涵建设浅谈被引量：2
- 2014年
- 高等教育和民族地方经济的高速发展,促使地方高校实验室必须由注重扩张场地规模、设备数量等的外延发展模式转变为内涵型的建设和发展模式。基于民族地方的特点,探讨了持续提升高校实验室科学研究、人才培养、服务社会等核心能力对实验室科学内涵型建设的意义,提出在民族地方高校实验室融入民族特色文化、培养民族发展人才、开放普通实验室、对外共享实验资源、树立民族品牌化运营模式、民族资源和特色文化教育案例化等方面的措施,为民族地方高校实验室内涵式发展提供参考。
- 梁玉石姚先超黄善斌廖安平
- 关键词：民族地方高校实验室
- 环境工程虚拟仿真实验教学中心建设探索被引量：8
- 2020年
- 环境工程是一门工程性和应用性很强的专业,教学中加强学生的实际操作能力、动手能力训练非常重要。仿真实验教学是传统实验教学的必要补充和延伸,可以实现真实实验不具备或难以完成的教学功能,为学生提供一个实践实训平台。我校环境工程专业从建设思路、建设内容、建设可行性等方面研究探索建设虚拟仿真实验教学中心,着力构建真实实验与虚拟实验有机结合的实验教学体系。
- 卢彦越刘细祥黎克纯刘绍刚朱伟伟胡玉平吴叶宇
- 关键词：环境工程实践教学
- 构建环境工程专业实践教学体系的研究被引量：22
- 2012年
- 环境工程专业工程性和应用性很强,它要求本专业的学生应具有一定的实践操作能力、工程设计和管理能力。因此在环境工程专业教学中需加强对学生工程实践能力、创新能力的培养,以适应不断发展壮大的环保产业对高素质人才的需求。对环境工程专业实践教学体系的构建进行了研究和探讨,以便促进教学工作,提高教学质量。
- 卢彦越刘绍刚胡玉平夏璐
- 关键词：环境工程实践教学
- 泛木桶理论视角下的民族高校实验室管理被引量：2
- 2014年
- 高校实验室是培养高素质创新人才的重要基地。如何建设好民族地区高校实验室,是民族地区高校建设的一项重要任务。文章将泛木桶理论应用于民族高校实验室管理,提出实验室管理部门要结合民族地方特色,引入科学的管理理念,统筹兼顾,挖掘落后实验室的潜力,为其注入新的活力。同时树立先进实验室的领头作用,充分发挥其核心竞争优势,在团结合作、同心协力的氛围中打造具有超强凝聚力的和谐实验室团队。
- 覃卫玲张宇覃冯黄善斌廖安平
- 关键词：民族高校实验室
- 民族院校民族工艺特色实验室建设的思考
- 2014年
- 民族地区经济战略发展对民族院校民族学专业大学生技能提出了新的要求。国内各民族院校都在积极探索建设以培养学生实践创新能力为目标又能体现民族特色的新型实验室。文中在对民族院校民族学专业技能进行具体分析的基础上,结合建设民族工艺特色实验室的实际经验,从多方面对民族工艺特色实验室的功能定位、设备的选购及加工材料的选择进行了深入研究,对实验室课程改革与师资配备给出具体建议,对同类实验室的建设具有参考价值。
- 覃冯覃卫玲黄善斌廖安平
- 关键词：民族院校师资配备课程改革
