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教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD770022)

作品数：10 被引量：13H指数：3
相关作者：张乃和于振涛史海波王艳颖郭军伟更多>>
相关机构：吉林大学天津师范大学东北师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：历史地理文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇历史地理
  • 2篇文学

主题

  • 8篇史学
  • 3篇史学现代化
  • 2篇文史
  • 2篇西方史学
  • 2篇民族
  • 2篇民族国家
  • 2篇编年
  • 2篇传记
  • 1篇大学校长
  • 1篇遗产
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术性
  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇职业化
  • 1篇神话
  • 1篇实证主义史学
  • 1篇识体
  • 1篇史学领域
  • 1篇世界史

机构

  • 8篇吉林大学
  • 2篇天津师范大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇阿伯丁大学

作者

  • 3篇张乃和
  • 3篇于振涛
  • 2篇史海波
  • 1篇杨翠红
  • 1篇郭军伟
  • 1篇王艳颖

传媒

  • 6篇史学集刊
  • 1篇世界历史
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇绥化学院学报
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2015
  • 5篇2013
共 10 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
欧洲文明转型与现代史学的诞生被引量：4
2013年
史学现代化是指现代史学的起源、形成和确立的过程。在世界史学史上，欧洲史学现代化值得关注。这不仅是因为它起源较早，而且还因为它影响深远，直至今天，世界其他国家或地区的史学都不同程度地受到其影响。欧洲史学现代化以科学化和职业化为基本特征。科学化是指史学知识的性质，职业化是指史学队伍的构成。在走向科学的、职业的史学之路上，欧洲史学继承和发展了古典史学的遗产，突破了编年史学传统的束缚，立足于现实社会生活，服务于现代民族国家，从而成为现代有效知识体系的组成部分。欧洲史学现代化表明，史学不仅是关于过去真实性的知识，还是关于现在合法性的知识，也是关于未来可能性的知识。在这个意义上，史学就是立足于现实生活的时间整合学。
张乃和
关键词：史学现代化现代史学文明转型现代民族国家知识体系职业化
古典史学的“现代”遗产——对古典史学与“史学现代化”问题相连接的思考
2013年
在对历史沉积下来的各种现实问题的反思中去探研域外文明，便不失古史研究的现代意义。现今，不论是在我们自身的智力操练和努力中，还是在政治、道德和教育方面的困境中，我们依然能从古代伟大文明的研究中深受益处。西方古典史学，是西方史学的发源之处，古典史学的优良特质，是西方史学长桥的坚实桥墩。一直到历史学引以为骄傲的19世纪，实证主义史学依然在“科学”的角度继承和强化古典史学的某些特定模式。
史海波
关键词：古典史学史学现代化遗产西方史学实证主义史学古史研究
俄国编年史传统与史学现代化
2013年
俄国史学的兴起和发展变化，以彼得大帝改革为分界线，大致可以分为两个时期：前期深受拜占庭等东方因素的影响，属于传统史学时期；后期学习西方史学，开启了史学现代化的新时期。俄国传统史学以编年史为主，从“罗斯洗礼”之后，逐渐形成了自己的特色。
杨翠红
关键词：史学现代化传统史学编年史西方史学
走向历史科学被引量：1
2013年
到19世纪末，一些迹象表明历史科学在欧美正趋于成熟。普林斯顿大学校长伍德罗·威尔逊（Woodrow Wilson，1856—1924），也就是后来的美国总统，在密苏里州圣路易斯国际学术会议上发表演讲时曾提出，在充分运用诸如利奥波德·冯·兰克（Leopold von Ranke，1795—1886）等史学奠基者所创立的研究方法（scholarly techniques）的过程中，该学科甚至正在把研究领域拓展到经济史学领域。
保罗.杜克斯郭军伟
关键词：历史科学史学领域大学校长美国总统
西方传记文史冲突与融合的突出表现——对传记的真实性、艺术性、功能性的考察被引量：1
2015年
文章通过在对传记发展历程各个阶段中重要传记作品的整理与把握,尤其是对古典传记、近代传记的写作原则、记述手法以及创造目标的深入分析与考察,发现传记创作中深受文学与史学的双重影响,并且传记在真实性、艺术性、功能性三方面体现了传记写作的文史冲突与交融。
于振涛王艳颖
关键词：传记艺术性功能性
近代英国首部集体编纂的世界史初探被引量：3
2015年
1736年至1766年在伦敦陆续出版的《普遍史》是近代英国首部集体编纂的世界史。该书初版分为古代和现代两大部分,分别有22卷和44卷,共计66卷。民族国家化、世俗化以及全球视野是该书的三大基本特征。该书不仅当时即在欧洲引起了较大反响,被称为《英吉利普遍史》,而且还产生了较为深远的历史影响。"剑桥三史"最初的书名也是《普遍史》,而且在发起提议、规划设计、编纂出版等环节,均与该书相近。最近有学者指出了向普遍史回归的史学发展趋势,因此该书仍值得我们关注。
张乃和
关键词：普遍史世界史
现代英美传记学的兴起及其启示被引量：3
2017年
中国史学界很少关注传记学,而文学界却长期以来十分重视传记学,并取得了丰硕成果。这就使人们误以为传记学属于文学,传记也难免有虚构成分。然而,现代英美传记学的兴起表明,无论文学与史学曾经如何纠缠不清,传记学终归是史学的分支学科;撰写传记,只能严格遵守现代科学史学的原则,不应虚构。正是随着现代英美传记学的兴起,传记学回归到其内在的历史属性,成为主流史学的有机组成部分。这主要是通过回归主流的民族国家史学而实现的,编纂国民集体传记、推动民族国家建设,是其重要标志。因此,科学化和民族国家化,是现代英美传记学的基本特征。这对重建中国的传记学,编纂科学、信实的《中华民族传记辞典》,从而增强民族国家认同感,具有重要启示;对开创我国历史学科新的增长点而言,也具有积极意义。
张乃和
关键词：民族国家
文史视角下的西方传记的现代化转型
2015年
文史视角下分析考察传记现代化转型的表现与内涵,可以得知传记文学视角的现代化转型主要体现在传记形式艺术化、内容结构化与视角常人化;而传记史学方向的现代化主要表现为在整体与内部写作方面的不同表现。此外,文章又简要阐述了传记现代化转型的不同阶段的原因及表现。
于振涛
关键词：文学史学
纵观西方传记的史学特质
2015年
西方传记的史学性,体现在传主的生平、经历、功过都要有事实作为基础,要经得起科学、历史的考察和检验。这要求传记作家不能像小说家一样可以虚构,而必须在材料的考证上多下功夫,对人物的语言和行动、家庭、社会、时代有准确的把握,对其功过是非、成就失败,有恰如其分的评价。古代传记作家大多出身史学家,对传记史学性的关注自不必说,而近现代的传记写作,对传记的史学性关注主要体现在主题选择、追求标准控制、写作背景关注与强调三个方面。
于振涛
关键词：主题写作背景
神话、编年与史学——从古代文明的历史记录中反思历史学的起源问题被引量：1
2013年
神话①中蕴含着真实的历史信息。久远的史实常常不可复原，神话和传说便被认定为历史的起点。需要注意的是：历史起源于神话不等同于史学起源于神话，至少，史学起源于神话不像历史起源于神话那样具有普遍意义。从内容看，神话里面蕴含着文学、哲学、历史、天文、地理等诸多知识的最初形态。但是，不能因此就把神话定为各种学科的起源。一种学科的起源，需要特定的历史和社会条件。
史海波
关键词：历史学神话历史记录古代文明编年历史起源
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