教育部人文社会科学研究基金(09YJA740064)
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- 我国城市语言文字规范化工作的反思与倡言
- 2017年
- 我国第一部语言文字专项法律《中华人民共和国国家通用语言文字法》(简称《国家通用语言文字法》)颁布十七年来,在实施过程中存在的问题包括但不限于三个方面:(1)国家语言文字工作主管部门多次明确要求,为配合《国家通用语言文字法》的实施,各一类城市要出台相应的地方性法规或地方政府规章(简称《实施办法》),对其进行补充、细化和调整。迄今为止,各一类城市虽然先后出台了地方性法规或地方政府规章,但耗时十四年,时间跨度太大,影响了法律执行的时效性。(2)国家有关主管部门虽然出台了《一类城市语言文字工作评估标准》(试行),但由于二、三类城市的语言文字规范化工作评估,既没有统一的标准也没有时间表,致使评估标准的掌握宽严不一、评估进度参差不齐,难以保证评估的质量和时效。(3)部分一至三类城市语言文字工作委员会主办的"语言文字网",内容单薄,语种单一,未能在海内外积极发挥应有的宣传和引领作用,影响了国家语言文字政策和语言文字规范的宣传与普及。《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(2012-2020年)明确提出:要"研究修订《国家通用语言文字法》,争取在2020年前完成修订工作。"有鉴于此,作者倡言:(1)要明确《实施办法》出台的时间表。(2)确立《实施办法》的地方性法规地位。(3)调整《实施办法》的责任主体单位。(4)把各级政府的"语言文字网"纳入语言文字规范化工作评估范围。(5)组织力量研制二、三类城市语言文字规范化评估标准。(6)在条件好的地区增设四类城市,把评估对象和范围延伸到乡镇乃至农村。
- 孙汝建
- 关键词：城市
- 三类城市语言文字规范化评估研究——以黑龙江省为例
- 2012年
- 以黑龙江省为例,参照其他省份三类城市语言文字规范化工作评估的实践,研究三类城市语言文字规范化工作评估问题。在对黑龙江省三类城市语言文字规范化工作现状进行评析的基础上,比较分析黑龙江省三类城市语言文字规范化工作的评估标准、实施细则、操作办法,为我国三类城市语言文字规范化工作评估提供借鉴。
- 孙汝建
- 关键词：语言文字规范化
- 世界华文教育的热点问题——第二届世界华文教育大会综述被引量：1
- 2012年
- 本文从第二届世界华文教育大会600多名代表的讨论中,概括整理了当前世界华文教育的八大热点问题,包括华文教育的新形势、求合作谋发展对策、增强师资"造血"功能、教材建设"本土化"、搭建多种办学平台、加大办学资金投入、华文教师能力测试、华文教育的老问题和新问题。
- 孙汝建
