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教育部人文社会科学研究基金(09YJA740060)

作品数:2 被引量:8H指数:1
相关作者:李海英葛燕红方小兵更多>>
相关机构:鲁东大学南京晓庄学院南京大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金国家语委科研项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇语言
  • 1篇语言感知
  • 1篇语言感知能力
  • 1篇语言能力
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学分析
  • 1篇社会
  • 1篇社会语言
  • 1篇社会语言学
  • 1篇社会语言学分...
  • 1篇母语
  • 1篇个体本位
  • 1篇感知
  • 1篇感知能力
  • 1篇本位
  • 1篇PSC
  • 1篇测试员

机构

  • 2篇鲁东大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇南京晓庄学院

作者

  • 2篇李海英
  • 1篇方小兵
  • 1篇葛燕红

传媒

  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇北华大学学报...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
PSC测试能力构成及其差异的社会语言学分析
2012年
PSC测试员的测试能力是由语言感知能力和测试技巧构成的,前者是核心能力,包括捕捉、判别、指误、校正、说明和自我监控6个方面,后者是辅助能力。从社会语言角度看,PSC测试能力的形成及差异与测试员的社会特征密切相关,主要包括年龄和测龄,专业和职业,同时与测试员的语言观及审美取向有关。
李海英
关键词:PSC测试员语言感知能力社会语言学
论母语与母语规划被引量:8
2013年
母语是社会个体所拥有的最具有民族、文化等身份认同意义的语言,母语自身的多功能和多相关性,以及在国家、民族和个人各个层面兼具的对内认同意义和对外的标记意义,为当下语言规划提供了一个新的视角,即"母语规划"①。语言规划中的母语包括国家母语、民族母语、个人母语和自然语言母语;从考察国际国内语情入手,分析提出母语视角语言规划的条件和背景,进一步通过观照现有语言规划体系,论证母语规划的理论价值,并结合国家语言文字发展目标,以"中学语文教育调查"实例尝试说明母语规划的实践意义。
李海英方小兵葛燕红
关键词:语言能力
共1页<1>
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